Учебный проект Географические аспекты современных глобальных проблем человечества: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 56: Строка 56:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6NHJ1TUliV2dwNU0/edit?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-OkZje41wI6M3BUNmZBcVQ3Qmc/edit?usp=sharing Мониторинг процесса]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 16:56, 18 ноября 2013


Авторы проекта

  1. Андрей Кирюшкин
  2. Шушпанов Максим

Предмет, класс

География,10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как решить глобальные проблемы человечества?

Проблемные вопросы

1)Как решить проблему загрязнения окружающей среды?

2)Стоит ли опасаться смещения литосферных плит в области тихоокеанской впадины?

3)Можно ли предсказать появления ураганов и смерчей?

4)Как решить глобальные проблемы человечества?

Учебные вопросы

1)Что такое глобальные проблемы человечества?

2)Какие примеры глобальных проблем человечества вы знаете?

3)Что такое природа и цивилизация?

4)Какие существуют пути решения глобальных проблем человечества?

5)Какую роль география выполняет в решении глобальных проблем человечества?

6)Что такое Геоэкология?

7)Какие общие и специфические экологические проблемы существует в различных регионах Земли?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет 1 Кирюшкин.jpg Буклет 2 Кирюшкин.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования учебной деятельности Географические аспекты современных глобальных проблем человечества

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки вики-статьи

Мониторинг процесса

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы