Учебный проект: Перспективы развития искусственного разума: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
Результаты исследования учащихся в проекте Перспективы развития исскуственного разума | Результаты исследования учащихся в проекте Перспективы развития исскуственного разума | ||
+ | ==Авторы и участники проекта== | ||
+ | |||
+ | ==Тема исследования группы== | ||
+ | |||
+ | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | |||
+ | == Гипотеза исследования == | ||
+ | |||
+ | ==Цели исследования== | ||
+ | |||
+ | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | |||
+ | ==Вывод== | ||
+ | |||
+ | ==Полезные ресурсы== | ||
+ | |||
+ | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Проекты]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 11:23, 8 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 1.1 Предмет, класс
- 1.2 Краткая аннотация проекта
- 1.3 Вопросы, направляющие проект
- 1.4 План проведения проекта
- 1.5 Визитная карточка проекта
- 1.6 Публикация преподавателя
- 1.7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 1.8 Авторы и участники проекта
- 1.9 Тема исследования группы
- 1.10 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 1.11 Гипотеза исследования
- 1.12 Цели исследования
- 1.13 Результаты проведённого исследования
- 1.14 Вывод
- 1.15 Полезные ресурсы
- 1.16 Другие документы
- 1.17 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 1.18 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 1.19 Полезные ресурсы
- 1.20 Проекты с аналогичной тематикой
- 1.21 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Выполнение проекта направлено на изучение и осмысление одного из новых и сложных вопросов курса информатики и информационных технологий «Искусственный интеллект». По данной теме материала в учебнике практически нет, поэтому работа будет проводиться в основном с дополнительной литературой и ресурсами Internet. В результате самостоятельных исследований, учащиеся смогут сделать выводы об актуальности проблемы искусственного интеллекта в мире и нашем населенном пункте, о степени ее разработки, об изменениях, происходящих в мире с появлением и развитием систем искусственного интеллекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- 1)Заменит ли человека искусственный интелллект?
Проблемные вопросы
- 1)Что подразумевается под понятием «искусственный интеллект»?
- 2)Откуда он возник?
- 3)Зачем он нужен и способы его применения?
- 4)Каким образом выполняет операции искусственный интелект?
Учебные вопросы
- 1)Искусственный интеллект=Интеллект человека?
- 2)Возможно ли заменить человеческий мозг искусственным?
- 3)Готов ли человек поручить всю работу роботам?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Перспективы развития исскуственного разума
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Сайты:
Видеоматериалы: