Учебный проект: Перспективы развития искусственного разума: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | == Пример продукта проектной деятельности учащихся | + | == Пример продукта проектной деятельности учащих |
− | + | Результаты исследования учащихся в проекте Перспективы развития исскуственного разума | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 11:20, 8 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 1.1 Предмет, класс
- 1.2 Краткая аннотация проекта
- 1.3 Вопросы, направляющие проект
- 1.4 План проведения проекта
- 1.5 Визитная карточка проекта
- 1.6 Публикация преподавателя
- 1.7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 1.8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 1.9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 1.10 Полезные ресурсы
- 1.11 Проекты с аналогичной тематикой
- 1.12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Выполнение проекта направлено на изучение и осмысление одного из новых и сложных вопросов курса информатики и информационных технологий «Искусственный интеллект». По данной теме материала в учебнике практически нет, поэтому работа будет проводиться в основном с дополнительной литературой и ресурсами Internet. В результате самостоятельных исследований, учащиеся смогут сделать выводы об актуальности проблемы искусственного интеллекта в мире и нашем населенном пункте, о степени ее разработки, об изменениях, происходящих в мире с появлением и развитием систем искусственного интеллекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- 1)Заменит ли человека искусственный интелллект?
Проблемные вопросы
- 1)Что подразумевается под понятием «искусственный интеллект»?
- 2)Откуда он возник?
- 3)Зачем он нужен и способы его применения?
- 4)Каким образом выполняет операции искусственный интелект?
Учебные вопросы
- 1)Искусственный интеллект=Интеллект человека?
- 2)Возможно ли заменить человеческий мозг искусственным?
- 3)Готов ли человек поручить всю работу роботам?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
== Пример продукта проектной деятельности учащих Результаты исследования учащихся в проекте Перспективы развития исскуственного разума
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Сайты:
Видеоматериалы: