Учебный проект Дворцовые перевороты: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
(Полезные ресурсы)
Строка 77: Строка 77:
  
 
'''Видеолекции'''
 
'''Видеолекции'''
*[https://yandex.ru/video/preview/17658488524395556265 / Дворцовые перевороты. Как 5 российских императриц управляли страной / Уроки истории]
+
*[https://yandex.ru/video/preview/17658488524395556265 Дворцовые перевороты. Как 5 российских императриц управляли страной Уроки истории]
*[https://yandex.ru/video/preview/17701588333178163895 / Эпоха дворцовых переворотов (1725–1762 гг.)]
+
*[https://yandex.ru/video/preview/17701588333178163895 Эпоха дворцовых переворотов (1725–1762 гг.)]
  
 
'''Научные статьи'''
 
'''Научные статьи'''
*[https://cyberleninka.ru/article/n/ekaterina-i-pervaya-rossiyskaya-imperatritsa / Мелехов Александр Сергеевич, Сухарева Виктория Валерьевна ЕКАТЕРИНА I – ПЕРВАЯ РОССИЙСКАЯ ИМПЕРАТРИЦА]
+
*[https://cyberleninka.ru/article/n/ekaterina-i-pervaya-rossiyskaya-imperatritsa Мелехов Александр Сергеевич, Сухарева Виктория Валерьевна ЕКАТЕРИНА I – ПЕРВАЯ РОССИЙСКАЯ ИМПЕРАТРИЦА]
*[https://cyberleninka.ru/article/n/elizaveta-petrovna-put-k-prestolu / Мелехов А.С., Дрокова А.А. ЕЛИЗАВЕТА ПЕТРОВНА: ПУТЬ К ПРЕСТОЛУ]
+
*[https://cyberleninka.ru/article/n/elizaveta-petrovna-put-k-prestolu Мелехов А.С., Дрокова А.А. ЕЛИЗАВЕТА ПЕТРОВНА: ПУТЬ К ПРЕСТОЛУ]
*[https://cyberleninka.ru/article/n/epoha-dvortsovyh-perevorotov-istoricheskiy-obzor / Облицова З. Г. ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ (ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР)]
+
*[https://cyberleninka.ru/article/n/epoha-dvortsovyh-perevorotov-istoricheskiy-obzor Облицова З. Г. ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ (ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР)]
  
 
'''Интернет-платформы'''
 
'''Интернет-платформы'''
*[https://umschool.net/library/istoriya/prichiny-dvorczovyh-perevorotov-rossijskaya-imperiya-v-1725-1741-gg/ / Причины Дворцовых переворотов. Российская империя в 1725—1741 гг.]
+
*[https://umschool.net/library/istoriya/prichiny-dvorczovyh-perevorotov-rossijskaya-imperiya-v-1725-1741-gg/ Причины Дворцовых переворотов. Российская империя в 1725—1741 гг.]
  
 
*[https://umschool.net/journal/ege/ege-po-istorii-epoha-dvorczovyh-perevorotov// Эпоха дворцовых переворотов: всё, что нужно знать для ЕГЭ по истории]
 
*[https://umschool.net/journal/ege/ege-po-istorii-epoha-dvorczovyh-perevorotov// Эпоха дворцовых переворотов: всё, что нужно знать для ЕГЭ по истории]

Версия 22:48, 17 апреля 2026


Автор проекта

Богослова Алина

Предмет

История, слушатели факультета довузовской подготовки

Краткая аннотация проекта

Курс «Дворцовые перевороты» предназначен для иностранных студентов подготовительного факультета гуманитарного профиля и знакомит их с периодом 1725–1762 годов, когда на российский престол быстро сменялись императоры в результате политических интриг и выступлений гвардии. В рамках курса студенты получают базовое представление о социально‑политической ситуации в России первой половины XVIII века, роли гвардии и придворных группировок в борьбе за власть, а также учатся понимать ключевые исторические события и их последствия, опираясь на доступно изложенный материал, адаптированный к уровню владения русским языком иностранных обучающихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что важнее для страны: сильный правитель или спокойствие в обществе?

Проблемные вопросы

1. Кто делал перевороты? Обычные солдаты (гвардия) или их командиры (князья, графы)?

2. Эпоха дворцовых переворотов — это плохое время для России или хорошее? (Страна стала слабее или сильнее?)

3. Что важнее для солдата: приказ командира или своё мнение о том, кто должен быть императором?

Учебные вопросы

1. Кто правил Россией с 1725 по 1762 года? Назовите имена императоров и императриц по порядку.

2. Кто эти люди?

Александр Меншиков, Эрнст Бирон, Братья Орловы, Андрей Остерман

3. Что такое «гвардия»? Кто такие гвардейцы? Почему они могли выбирать императора?

4. Объясните простыми словами:

Что такое «дворцовый переворот»? Чем переворот отличается от войны или революции? Какие важные события были в это время? Какие войны были? Какие новые школы или университеты открылись?

5. Что изменилось в жизни дворян?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап работы с проектом (разделение на группы)

2. Работа с проблемными и учебными вопросами внутри групп

3. Создание материала (подготовка визуала, составление текста и презентации)

4. Защита учебного проекта и анализ проделанной работы

Публикация преподавателя

Буклет Богослова 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте "Дворцовые перевороты"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Вики-статья студента

Учебник по вики

Google Документы

Яндекс Документы

Полезные ресурсы

Видеолекции

Научные статьи

Интернет-платформы

Другие документы

Проекты группы МРКИ-25-1