Учебный проект Роботы вокруг нас: различия между версиями
| Строка 23: | Строка 23: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Безопасность роботов: Смогут ли роботы навредить человеку? Если да, то почему и как этого избежать? | |
| − | Как можно использовать роботов в повседневной жизни? | + | Роботы и их польза: Как можно использовать роботов в повседневной жизни? |
| − | Какова история создания и совершенствования роботов? | + | Начнем с начала: Какова история создания и совершенствования роботов? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
1. Сбор всей необходимой информации. | 1. Сбор всей необходимой информации. | ||
| − | 2. | + | 2. Составление дидактических материалов. |
| − | 3. | + | 3. Создание буклета и презентации проекта. |
| − | + | 4. Составление портфолио проекта. | |
| − | + | 5. Реализация проекта. | |
| − | + | 6. Составление отчета по реализации проекта. | |
| − | |||
| − | 6. | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 11:07, 25 октября 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Предмет технология 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Роботы вокруг нас" - это изучение и разработка роботов, которые могут выполнять различные задачи в различных областях. В рамках проекта были созданы несколько роботов, каждый из которых имеет свои уникальные функции и возможности.
Один из роботов может использоваться для уборки помещений, другой - для помощи людям с ограниченными возможностями и т.д.
Проект также включает в себя разработку программного обеспечения для управления роботами и их взаимодействия с окружающей средой. Это позволяет роботам работать более эффективно и точно выполнять поставленные задачи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего люди создают роботов?
Проблемные вопросы
Безопасность роботов: Смогут ли роботы навредить человеку? Если да, то почему и как этого избежать?
Роботы и их польза: Как можно использовать роботов в повседневной жизни?
Начнем с начала: Какова история создания и совершенствования роботов?
Учебные вопросы
Робот: что или кто?
Безопасны ли роботы?
Какие виды роботов существуют?
На какие функции можно запрограммировать робота?
Из каких материалов может состоять робот?
Какую частоту звука может выдавать робот?
План проведения проекта
1. Сбор всей необходимой информации.
2. Составление дидактических материалов.
3. Создание буклета и презентации проекта.
4. Составление портфолио проекта.
5. Реализация проекта.
6. Составление отчета по реализации проекта.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Роботы вокруг нас
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест: Выявление лидерских качеств
Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Магазин конструкторов для создания роботов
Среда программирования виртуальных роботов
Обучение программированию роботов
Запись в кружок роботехники в Нижнем Новгороде
