Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
Строка 42: | Строка 42: | ||
[http://linoit.com/users/komar0vad/canvases/%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%20%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0] | [http://linoit.com/users/komar0vad/canvases/%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%20%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0] | ||
− | 5. [https://sites.google.com/view/zdorovievrukax/главная-страница | + | 5. [https://sites.google.com/view/zdorovievrukax/главная-страница Веб-квест "Здоровье в наших руках"] |
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 13:06, 27 апреля 2024
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Организация воспитательной работы в рамках цифровой образовательной среды
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как в рамках цифровой образовательной среды можно организовать воспитательную работу?
Гипотеза исследования
Цели исследования
Проанализировать возможности применения цифровых инструментов при организации воспитательной работы в школе и в вузе.
Результаты проведённого исследования
1. Мы проанализировали 4 сетевых проекта на сайте http://letopisi.org/ : [1]
2. Проанализировали 3 сетевых проекта на сайте https://wiki.mininuniver.ru/ : [2]
Представили с помощью ментальных карт проекты:
"На пути к информационному обществу" [3]
"Искусство быть учителем" [4]
3. Выполнили задания из рассмотренных проектов:
Проект "Искусство быть учителем": [5]
Проект "Выход в интернет" : [6]
5. Веб-квест "Здоровье в наших руках"