Учебный проект Проблема творчества в романе Мастер и Маргарита — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSek7tNd0RJ-_-P_3Nt1fEK7pPapxqNESFR8idgZhBvbSUjUzw/viewform?usp=sf_link Рефлексия групповой работы] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSek7tNd0RJ-_-P_3Nt1fEK7pPapxqNESFR8idgZhBvbSUjUzw/viewform?usp=sf_link Рефлексия групповой работы] | ||
− | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe52rFk0189NOcbCnuSxGxP-AvMmSmXdp3MjZFls07D_uMt9Q/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование по роману] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 04:04, 22 апреля 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Основополагающий вопрос
Как поднимается проблема истинного и ложного искусства в литературе?
Проблемный вопросы
1. Почему судьба художника трагическая?
2. Почему Булгаков называет героя Мастером? Что вкладывает в это понятие?
3. Как любовь влияет на творчество художника?
4. Должен ли художник творить в угоду массам?
Учебные вопросы
1. Почему в устах героя резко противопоставлены слова "писатель" и "мастер"?
2. Чем не нравится Булгакову слово "писатель"?
3. Кто в романе называет себя писателем?
4. Чем булгаковский Мастер отличается от перечисленных выше литераторов?
5. Почему определение "писатель" не подходит булгаковскому герою?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
2. Сбор и обработка информации.
3. Оформление результатов работы.
4. Защита работ, подведение итогов.
Стартовая презентация
https://yadi.sk/i/5IuCYXooiRbguA
Результаты проведённого исследования
Результаты исследования обучающихся в проекте