Результаты исследования группы Информационная культура / ПДС-19-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
Строка 26: | Строка 26: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
− | ==Что такое "информационная культура"?== | + | #==Что такое "информационная культура"?== |
==Классификация информационной культуры== | ==Классификация информационной культуры== | ||
==Составляющие информационной культуры== | ==Составляющие информационной культуры== |
Версия 17:55, 1 декабря 2019
Содержание
- 1 Авторы и участники проекта:
- 2 Тема исследования группы:
- 3 Проблемный вопрос (вопрос для исследования):
- 4 Гипотеза исследования:
- 5 Цели исследования:
- 6 Результаты проведённого исследования
- 7 Классификация информационной культуры
- 8 Составляющие информационной культуры
- 9 Пути формирования информационной культуры
- 10 Уровни реализации информационной культуры
- 11 Анкетирование
- 12 Рекомендации по этичному поведению в Интернете
- 13 Современное представление об информационной культуре
- 14 Вывод
- 15 Полезные ресурсы
- 16 Другие документы
Авторы и участники проекта:
Тема исследования группы:
Проблемный вопрос (вопрос для исследования):
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования:
Цели исследования:
1.Дать определение понятию «информационная культура».
2.Выявить классификацию и составляющие информационной культуры.
3.Определить уровень информационной культуры своих одногруппников.
4.Сформулировать список рекомендаций по этичному поведению в Интернет.
Результаты проведённого исследования
- ==Что такое "информационная культура"?==