Результаты исследования обучающихся проекта Лёгкая атлетика: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуKarpovaa (обсуждение | вклад) |
Karpovaa (обсуждение | вклад) (→Вывод) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| − | + | '''В результате тестирования выявили, что в нашей группе 100% студентов относится к основной группе. Таким образом, все студенты могут принять участие в данной программе и выполнять ее содержимое''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 13:04, 13 ноября 2019
Содержание
- 1 Авторы и участники проекта
- 2 Тема исследования
- 3 Проблемные вопросы исследования)
- 4 Цели исследования
- 5 Результаты проведённого исследования
- 6 Вывод
- 7 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 9 Полезные ресурсы
- 10 Другие документы
Авторы и участники проекта
Тема исследования
Что такое лёгкая атлетика?
Проблемные вопросы исследования)
1. Какие исторические пути зарождения Легкой атлетики?
2. Какая эффективность влияния занятий спортом на состояние здоровья человека?
3. Что нового могут дать занятия по Лёгкой атлетике?
Цели исследования
Выявить состояние здоровья студента
Результаты проведённого исследования
Результаты тестирования показали, что 100% студентов относятся ко 2 группе здоровья. Им разрешено выполнять любые нагрузки, соответствующие их возрасту.
Вывод
В результате тестирования выявили, что в нашей группе 100% студентов относится к основной группе. Таким образом, все студенты могут принять участие в данной программе и выполнять ее содержимое
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019
