Вклад участника
Материал из НГПУ им. К.Минина
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 13:37, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (0) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (текущая)
- 13:14, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (0) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Публикация преподавателя)
- 13:13, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:2019-11-13 13-11-56.png (текущая)
- 13:04, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (-654) . . Результаты исследования обучающихся проекта Лёгкая атлетика (→Вывод) (текущая)
- 13:04, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (+113) . . Результаты исследования обучающихся проекта Лёгкая атлетика
- 13:02, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (+160) . . Результаты исследования обучающихся проекта Лёгкая атлетика (→Результаты проведённого проекта)
- 12:52, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (+3) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Полезные ресурсы)
- 12:51, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (+149) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Полезные ресурсы)
- 12:47, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (+123) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Полезные ресурсы)
- 12:41, 13 ноября 2019 (разн. | история) . . (0) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Визитная карточка проекта)
- 00:18, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (-1837) . . Лёгкая атлетика - королева спорта!
- 00:15, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (-36) . . Результаты исследования обучающихся проекта Лёгкая атлетика
- 00:15, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (+2945) . . Н Результаты исследования обучающихся проекта Лёгкая атлетика (Новая страница: «==Авторы и участники проекта== Карпов Андрей ==Тема исследования == Что та…»)
- 00:14, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (+193) . . Лёгкая атлетика - королева спорта!
- 00:11, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (+214) . . Лёгкая атлетика - королева спорта!
- 00:11, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (-214) . . Лёгкая атлетика - королева спорта!
- 00:06, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (-1) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Пример продукта проектной деятельности учащихся)
- 00:05, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (+1) . . Лёгкая атлетика - королева спорта!
- 00:02, 11 ноября 2019 (разн. | история) . . (+1686) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Пример продукта проектной деятельности учащихся)
- 23:32, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+38) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Полезные ресурсы)
- 16:41, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (-26) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Публикация преподавателя)
- 16:37, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:2019-11-10 16-20-43.png (текущая)
- 16:36, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:2019-11-10 16-18-48.png (текущая)
- 16:27, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (-71) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Публикация преподавателя)
- 16:26, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+71) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Публикация преподавателя)
- 15:10, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (0) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
- 14:05, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+6) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Учебные вопросы)
- 14:00, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+9) . . Лёгкая атлетика - королева спорта! (→Визитная карточка проекта)
- 13:51, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+4291) . . Н Лёгкая атлетика - королева спорта! (Новая страница: « == Автор проекта == Карпов Андрей == Направления, класс == Спорт, Лёгкая ат…»)
- 13:44, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+125) . . Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019 (→Портфолио проектов)
- 13:28, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (-19) . . Участник:Karpovaa (текущая)
- 13:28, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (-12) . . Участник:Karpovaa
- 13:28, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+3) . . Участник:Karpovaa
- 13:27, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+1) . . Участник:Karpovaa
- 13:27, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (-99) . . Участник:Karpovaa
- 13:26, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (-44) . . Группа МФК-19-1 (текущая)
- 13:25, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+103) . . Группа МФК-19-1
- 13:22, 10 ноября 2019 (разн. | история) . . (+343) . . Участник:Karpovaa
- 10:20, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (0) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Визитная карточка проекта) (текущая)
- 09:58, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (-5982) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→План проведения проекта)
- 09:47, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (-38) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Другие документы)
- 09:45, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (+47) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Проблемные вопросы)
- 09:44, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (-686) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Краткая аннотация проекта)
- 09:30, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (+1886) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→План проведения проекта)
- 09:27, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (-2) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
- 09:26, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (+28) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Проекты с аналогичной тематикой)
- 09:25, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (-303) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Проекты с аналогичной тематикой)
- 09:25, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (-1) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Вопросы, направляющие проект)
- 09:21, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (-186) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
- 08:57, 20 декабря 2016 (разн. | история) . . (-10) . . Учебный проект Изучаем социальные отношения (→Краткая аннотация проекта)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)