Учебный проект Графические материалы: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Учебные вопросы)
(Другие документы)
Строка 81: Строка 81:
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 +
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%98%D0%97%D0%97-14-1_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]

Версия 20:28, 8 августа 2018


Автор проекта

  1. Попова Анна
  2. Кирсанова Диана

Предмет, класс

Изобразительное искусство (Средний класс)

Краткая аннотация проекта

Данные проект предназначен для развития учеников среднего класса общеобразовательной школы. В данной теме раскрывается понятие "графики" и "графических материалов", описывается история возникновения и развития, анализируется значимость и актуальность данных понятий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова ценность графики в мировой художественной культуре?

Проблемные вопросы

Каковы особенности графики?

В чем заключается разновидность графических материалов?

В чем различие графических техник?

Учебные вопросы

Что такое графика?

Используется ли цвет в графическом рисунке?

Как художники использовали графику?

Какие виды рисунка вы знаете?

Что такое тушь?Как ей пользоваться?

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, распределение на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе Нахождение, изучение и анализ материала

2. Собрание материала, оформление отчетов по результатам исследования

3. Защита работы

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет КирсановаПопова 2 .jpg Буклет КирсановаПопова 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Графические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Маршрутный лист групп проекта

Критерии оценивания работы группы в ходе проекта

Критерии оценивания ментальной карты учащихся

Самооценка совместной работы в группе

Анкета Выявление интересов учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Руководство для работы в Popplet

Сборник руководств по продуктам Microsoft Office

Обучение созданию ментальных карт

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь