Учебный проект Петровские преобразования: различия между версиями

Версия 14:13, 18 апреля 2018

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Рузанова Юлия

Предмет, класс

История, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как царь Петр окно в Европу прорубил?

Проблемные вопросы

Как реформы Петра I повлияли на развитие страны до наших дней?

Каковы функции и сферы деятельности коллегий?

Какова структура административно-территориального деления в России до реформ и после?

Учебные вопросы

Благодаря каким преобразованиям и реформам Петра I происходит увеличение бюджета России?

Кто платил подушную подать?

Какие мануфактуры появились в начале XVIII века?

Кто работал на этих мануфактурах?

В чем сущность политики меркантилизма?

Почему увеличиваются расходы на армию?

С чем связано увеличение расходов на флот?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Петровские преобразования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка совместной работы участников проекта

[1]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018

@@ Строка 55: / Строка 55: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 [https://docs.google.com/forms/d/1qf9OhGxbf428Ok4hnI70ls_gdL3jJYTlSxzzQWp7xUk/edit?usp=sharing Самооценка совместной работы участников проекта]
+[https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRteTV-i4NbiTTdTu7KHTN2NLfTcsF6PwiCRxw8aoPdlYi6ilM9odt1JOOeBfs23dsqemT8ATf0Vbwm/pub]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==