Учебный проект The mystery of National Cuisine: различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | 1) Какие самые популярные национальные блюда в странах Европы? | + | 1) '''Какие самые популярные национальные блюда в странах Европы?''' |
| − | + | What are the most popular national dishes of European countries? | |
| − | + | 2) '''Каковы их основные ингредиенты?''' | |
| − | 4) Какую особенность отражает основной ингредиент? | + | What are their ingredients? |
| + | |||
| + | 3) '''Как появилось то или иное блюдо?''' | ||
| + | |||
| + | How did dishes appear? | ||
| + | |||
| + | 4) '''Какую особенность отражает основной ингредиент?''' | ||
| + | |||
| + | What feature is reflected with the help of the main ingredient? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 15:52, 16 апреля 2018
|
План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования обучающихся в проекте The mystery of National Cuisine Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
|
