Учебный проект Символика поэмы А. Блока "Двенадцать"

Автор проекта

1. Бурмистрова Ольга
2. Екатерина Зимина

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе проекта учащиеся выполняют групповую работу. Первая группа «Историки» занимается исследованием исторических событий, которые легли в основу поэмы А. Блока «Двенадцать», вторая группа «Символисты»занимается исследованием теоретического вопроса символики и её реализации в творчестве разных писателей, третья «Литературоведы» будет заниматься выявлением символов в поэме и вариантами их трактовки. На итоговых занятиях ребята представят результаты своего труда, вынесут оценки другим группам, подведут итоги работы всего класса в целом. Результаты исследования обучающиеся представляют в форме wiki статьи, а также создают презентации, ментальные карты и т.д.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каково восприятие революции в мировом искусстве?

Проблемные вопросы

Какие исторические факты переосмысляет А. Блок в поэме "Двенадцать"?

Каково значение символики в разных видах искусства?

Зачем А. Блок использует символику в поэме "Двенадцать"? В чём её предназначение?

Учебные вопросы

В какой период жизни А. Блок написал поэму "Двенадцать"? Какое место в его творчестве она занимает?

Поэма: слава революции или сатира на неё?

В чём особенности композиции поэмы?

Кто главные герои поэмы? Как они себя ведут? Какое впечатление производят?

Кто такие Катька и Ванька? Какова их история? Помогают ли их образы узнать что-нибудь ещё о красногвардейцах?

Какие ключевые образы ключевые образы и мотивы использует А. Блок в поэме? Каково их значение? Символичны ли они?

Каково ваше отношение к гвардейцам, революции? Близка ли вам поэма А. Блока? Согласны ли вы с его трактовкой революции?

План проведения проекта

Этапы проекта:

1. Целеполагание. Постановка учебных целей и задач проекта.
2. Формирование групп и выбор объекта исследования каждой группы.Выделяются три группы: литературоведы, символисты и историки.
3. Этап исследования заданной темы обучающимися.
4. Представление результатов исследования.
5. Оценка результатов исследования и рефлексия.
6. Внесение коррективов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Символика поэмы А. Блока "Двенадцать"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания wiki-статьи

Самооценка работы в гурппе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Работа с Вики

Шаблон Вики статьи

Как создать ментальную карту?

Работа с Google документами

Работа с Google презентацией

Презентация PREZI

Создание фильмов в Movie Maker

Создание фотофильмов

Полезные ресурсы

• Классика.ру
• Русская поэзия
• Антология русской поэзии
• Антология русской поэзии "Круг лета Господня"

Проекты с аналогичной тематикой

Место символизма в литературе XX века

Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018