Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(План проведения проекта)
(Проекты с аналогичной тематикой)
Строка 82: Строка 82:
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BE_%D0%91._%D0%9B._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Несколько слов о Б.Л. Пастернаке]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 11:26, 12 апреля 2018


Автор проекта

  1. Вострухова Татьяна
  2. Затеева Наталья

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?

Проблемные вопросы

1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?

2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?

3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?

4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?

Учебные вопросы

1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?

2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?

3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?

4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?

5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?

6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?

План проведения проекта

1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап: Сбор и обработка полученной информации.

3 этап: Оформление результатов работы.

4 этап: Защита работ и подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Затеева-Вострухова.jpg Буклет ВоструховаЗатеева-.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака

Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака

Критерии оценивания ментальной карты

Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово

Поэзия Пастернака: гид для начинающих

Все о Б.Л. Пастернаке

Нобелевская премия Бориса Пастернака

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Несколько слов о Б.Л. Пастернаке

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018