Учебный проект Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака] | [https://docs.google.com/forms/d/1Row7hv_pIhKCT2JhpLmfFX63fOcHbBI29gUhWjgkyBk/edit?usp=sharing Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1okxiFtta70i21RHUTCJ01eRo0crMkQcJ0eLlIpArcxM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1TR4Evxy8tY089LFFfPe1PN6tcdFx6MCO9jvCN1DRBcU/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/19z4huy0cLFA51LK796s_zUGNxnusUYQERmalVVdpnLc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 11:22, 12 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём заключается бессмертие творчества Б. Л. Пастернака?
Проблемные вопросы
1. Какие идеи преобладают в стихотворениях Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда», "Душа", "Гамлет"?
2. В чем заключается синтез лирики П.Л. Пастернака и его романа "Доктор Живаго"?
3. Какие общечеловеческие ценности нашли отражение в творчестве Б.Л. Пастернака?
4. В чем Б.Л. Пастернак видит свое историческое предназначение?
Учебные вопросы
1. Какие увлечения Б. Л. Пастернака, хотя и не стали делом его жизни, тем не менее "вошли в состав" его творчества?
2. Какие библейские сюжеты и идеи нашли воплощение в стихотворениях Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда", "Душа", "Гамлет"?
3. Какие литературные реминисценции заключает в себе название стихотворения Бориса Пастернака "Гамлет"?
4. Как евангельский пласт стихотворения "Гамлет" связан с личной трагедией Б.Л. Пастернака?
5. Какую роль в романе "Доктор Живаго" играют стихи главного героя Юрия Живаго?
6. Какие исторические события нашли воплощение в романе "Доктор Живаго"?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Бессмертие творчества Б.Л. Пастернака
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Входная анкета: Творчество Б.Л. Пастернака
Итоговое тестирование по бессмертию творчества Б.Л. Пастернака
Критерии оценивания ментальной карты
Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Поэзия Пастернака: гид для начинающих
Нобелевская премия Бориса Пастернака
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018
