Результаты исследований учащихся в проекте Создаем бизнес-план: различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Гипотеза исследования) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| − | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 4px solid #A4D3EE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" | | ||
| + | Творческий подход в работе, приведет к созданию эффективного бизнес-плана. | ||
| + | |} | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
Версия 17:22, 23 октября 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
|
Нина Седова Участники группы: Услуги |
Тема исследования группы
| Бизнес-план в сфере услуг. |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как создать бизнес-план для сферы услуг?
Гипотеза исследования
|
Творческий подход в работе, приведет к созданию эффективного бизнес-плана. |
Цели исследования
|
Разработать услугу. Исследовать рынок услуг. Составить бизнес план. |
Результаты проведённого исследования
|
Тема бизнес-плана: Организация туристической поездки по загадочным местам Нижнего Новгорода. Название компании: Туристическая фирма "Загадочный край". Цель фирмы: Разработать маршрут и организовать туристические поездки по загадочным местам Нижнего Новгорода. Успех нашего проекта в первую очередь зависит от тех знаний, которые мы получаем в школе: по географии, истории, технологии, русскому языку и т.д. Но этого не достаточно, проект будет качественней и конкурентоспособней, если мы будем заниматься самообразованием и саморазвитием по основам экономики, в частности по менеджменту, маркетингу, микроэкономике. Мы будем работать в группе, а значит, успех команды будет зависеть от слаженности наших действий, от полной самоотдачи участников проекта, от честности и открытости ребят. Применение в проекте информационно-коммуникационых технологий сделает наш проект современным и общедоступным. Исследование потребности в услуге. Чтобы реально оценить величину спроса и уставить равновесную цену, был проведен школьный опрос среди учителей школы и родителей учащихся. Всего в опросе участвовало 70 респондентов |
