Учебный проект Конструирование и моделирование швейных изделий: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdyPpuEu3YCfd6no7HHjhRDaCNsHRHg6oxbiETPSSNncdQn5A/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdyPpuEu3YCfd6no7HHjhRDaCNsHRHg6oxbiETPSSNncdQn5A/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе] | ||
| + | |||
| + | Критерии оценки результатов проекта: | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7ETw0fkJGqpU0VPWVlLWU1feU0/view?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 13:29, 16 апреля 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Технология, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Данный курс может быть Учебный проект «Конструирование и моделирование швейных изделий» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 7 класса. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с техникой конструирования и создания модели прямой юбки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак произвести хорошее первое впечатление? Проблемные вопросыКакова история юбки-карандаша? Каковы затраты при создании юбки? С чем носить и как подобрать по типу фигуры юбку-карандаш? Учебные вопросыКаковы правила для создания эскиза модели? Как подобрать длину юбки по типу фигуры? Как правильно подобрать материал? Какие инструменты нужны для шитья юбки? Как разработать модель, применяя законы композиции и цветовые соотношения? План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследований учащихся в проекте Моделирование и конструирование швейных изделий Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы: В процессе работы над проектом: Индивидуальный дневник участника Отчет группы по продвижению работы Самооценка совместной работы в группе Критерии оценки результатов проекта: Критерии оценивания wiki-статьи Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиШаблон для оформления вики-статьи учеников Программы для построения карт знаний Создание анкет, форм,таблиц, рисунков Обучение созданию ментальных карт Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us Полезные ресурсыМоделирование швейных изделий 7 класс Конструирование швейных изделий Конструирование для начинающих: построение прямой юбки Проекты с аналогичной тематикойУчебный проект Уход за одеждой и обувью Учебный проект Занимаемся мелким ремонтом и уходом за одеждой и обувью Другие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017 |
