Учебный проект Конструирование и моделирование швейных изделий

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Начало Деулина и Ромашова.jpg

Авторы проекта

Деулина Светлана

Ромашова Ирина

Предмет, класс

Технология, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Представленный учебный проект «Конструирование и моделирование швейных изделий» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 7 класса. Данный проект способствует ознакомлению учащихся с техникой конструирования и создания модели прямой юбки-карандаш. Во время проекта развиваются: художественныe способности, образное мышление, конструкторские способности, чувство цвета, глазомер, креативность, организаторские способности.

Вопросы, направляющие проект

8.jpg

Основополагающий вопрос

Как произвести хорошее первое впечатление?

Проблемные вопросы

Какова история юбки-карандаша?

С чем носить и как подобрать по типу фигуры юбку-карандаш?

Каковы затраты при создании юбки?

Учебные вопросы

Каковы правила для создания эскиза модели?

Как подобрать длину юбки по типу фигуры?

Как правильно подобрать материал?

Какие инструменты нужны для шитья юбки?

Как разработать модель, применяя законы композиции и цветовые соотношения?

План проведения проекта

Ментальная карта

План оценивания Деулина и Ромашова.png

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Деулиной и Ромашовой.jpg Буклет Деулиной и Ромашовой2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Моделирование и конструирование швейных изделий

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое Деулина и Ромашова.png

Перед началом работы:

Входной тест

В процессе работы над проектом:

Журнал участника проекта

Журнал проекта

Индивидуальный дневник участника

Отчет группы по продвижению работы

Самооценка совместной работы в группе

Критерии оценки результатов проекта:

Критерии оценки wiki-статьи

Критерии самооценки лент времени

Критерии оценки ментальных карт

По завершению проекта:

Самооценка успешности работы

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Программы для построения карт знаний

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Обучение созданию ментальных карт

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Сервисы Веб 2.0

Полезные ресурсы

Моделирование одежды

Моделирование швейных изделий 7 класс

Конструирование швейных изделий

Конструирование для начинающих: построение прямой юбки

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Уход за одеждой и обувью

Учебный проект Занимаемся мелким ремонтом и уходом за одеждой и обувью

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017