Учебный проект Повесть А.С. Пушкина "Пиковая дама": различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
Строка 42: | Строка 42: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 21:33, 7 апреля 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература,8
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Цель оправдывает средства?
Проблемные вопросы
1. Как отразились биографические факты на психологическом портрете главного героя? 2. О каких моральных понятиях размышляет Пушкин в повести “Пиковая дама”? 3. Какое наказание заслуживает Германн? 4. Какую роль играет случай на композиционном и сюжетном уровне?
Учебные вопросы
1. Какие 3 злодейства совершил Германн? 2. Играет ли роль в жизни человека случай? 3. Как наказан Германн? 4. Для чего в сюжет повести введён образ Лизаветы Ивановны? 5. Что роднит образ Лизаветы Ивановны и Германна? 6. Какую роль при этом сыграл образ Петербурга, в котором происходят события повести?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017