Учебный проект Знакомимся с математическим и компьютерным моделированием: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
9)Какие модели популяции вы знаете ? | 9)Какие модели популяции вы знаете ? | ||
10)Какие примеры математических моделей в химии, биологии, экологии, экономике? | 10)Какие примеры математических моделей в химии, биологии, экологии, экономике? | ||
| − | |||
| − | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 11:51, 5 мая 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Информатика,10-11классы
Краткая аннотация проекта
Рассматриваются основные понятия математического и компьютерного моделирования, вычислительный эксперимент, операции моделирования. Математическое моделирование может рассматриваться как новый метод познания, конструирования, проектирования, который сочетает в себе многие достоинства как теории, так и эксперимента.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1) В чем особенность математического и компьютерного моделирования ,как методы познания окружающего мира?
Проблемные вопросы
1)Каковы плюсы и минусы Математического моделирования? 2)Каковы плюсы и минусы компьютерного моделирования ? 3)Зачем нам математическое и компьютерное моделирование в современном мире ?
Учебные вопросы
1)Что такое вычислительный или компьютерный эксперимент? 2)Что такое модель? 3)Что такое «связь»? Какие типы связи различают? 4)Что такое оценка адекватности и чувствительности модели? 5)В чем особенности компьютерного моделирования по сравнению с математическим моделированием? 6)На сколько этапов можно разбить математическое моделирование? 7)Какие модели динамических систем? 8)Какие инструментальные программные средства для моделирования динамических систем? 9)Какие модели популяции вы знаете ? 10)Какие примеры математических моделей в химии, биологии, экологии, экономике?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Математическое и Компьютерное моделирование
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Модели вокруг нас
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-14 февраль-май 2016
