Учебный проект Основные этапы развития социально-гуманитарного знания: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/1.html | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 00:18, 8 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 9 Полезные ресурсы
- 10 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
опшествознание,10 класс
Краткая аннотация проекта
Мой учебный проект включает тему Каждому человеку хочется быть образованным, побольше знать, побольше уметь. Но путь к знаниям нелегок, он требует упорства, настойчивости. И всякий труд бывает вознагражден.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем человеку знания?
Проблемные вопросы
Как классифицировать социальные науки?
Какова история развития социально-гуманитарного знания?
Чем отличаются естественнонаучные и социально-гуманитарные знания?
Учебные вопросы
1. Что такое социально-гуманитарные знания?
2. Какие основные профессии связаны с социально-гуманитарными знаниями?
3.Где можно получить профессиональное образование социально-гуманитарного профиля?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Основные этапы развития социально-гуманитарного знания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/1.html
