Учебный проект Работаем с видео: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Проект предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет "Информатика". Тема проекта: "Работаем с видео". В процессе изучения проекта учащиеся знакомятся с понятиями Видео,форматы видео, системы сигналов PAL, SECAM, NTSC. Изучают способы получения видео с различных источников, способы защиты видео файлов. В процессе изучения проекта учащиеся знакомятся с различными программами для обработки видео,конвертирования,захвата и монтажа видео.
+
Проект предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет "Информатика". Тема проекта: "Работаем с видео". В процессе изучения проекта учащиеся знакомятся с понятиями Видео,форматы видео, системы сигналов PAL, SECAM, NTSC. Изучают способы получения видео с различных источников, способы защиты видео файлов. В процессе изучения проекта учащиеся знакомятся с различными программами для обработки видео,конвертирования,захвата и монтажа видео. В ходе учебного проекта учащиеся проводят исследовательскую работу о сравнении о программ для обработки видео в целях выявления  оптимального продукта наиболее отвечающего запросам современного пользователя и наибольшей надежностью.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 13:51, 3 декабря 2010


Автор проекта

Алексей Волков

Предмет, класс

Информатика, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 10-11 классов, изучающих предмет "Информатика". Тема проекта: "Работаем с видео". В процессе изучения проекта учащиеся знакомятся с понятиями Видео,форматы видео, системы сигналов PAL, SECAM, NTSC. Изучают способы получения видео с различных источников, способы защиты видео файлов. В процессе изучения проекта учащиеся знакомятся с различными программами для обработки видео,конвертирования,захвата и монтажа видео. В ходе учебного проекта учащиеся проводят исследовательскую работу о сравнении о программ для обработки видео в целях выявления оптимального продукта наиболее отвечающего запросам современного пользователя и наибольшей надежностью.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Прибывающий поезд" братьев Люмьер или До чего дошёл прогресс видео?

Проблемные вопросы

Что такое видео?

Почему появилось видео?

Как изменилось видео в наше время?

Какие современные способы представления видео сейчас существуют?

Учебные вопросы

Какие форматы видео файлов существуют?

В каких целях используются кодеки?

Какие существуют стандарты для представления видео?

Какие способы существуют для получения видео файлов с различных источников?

Каким образом возможно конвертировать видео файлы?

Какие способы существуют для защиты видео файлов?

Какие программы существуют для работы с видео файлами?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

1.jpg 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Видео

Другие документы