Результаты исследований учащихся в проекте Формируем бюджет семьи: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| − | 1. Составить анкету для одноклассников и провести | + | 1. Составить анкету для одноклассников и провести анкетирование про планирование бюджета в их семьях. |
| − | 2. Познакомиться со способами грамотного планирования | + | 2. Познакомиться со способами грамотного планирования бюджета семьи. |
| − | 3. Сформулировать рекомендации по поводу планирования | + | 3. Сформулировать рекомендации по поводу планирования семейного бюджета. |
| − | 4. | + | 4. При помощи родителей составить наиболее рациональную схему планирования бюджета. |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 10:07, 26 марта 2015
Содержание
Авторы и участники проекта
- Терехина Анастасия
- Забашта Юлия
- Участники группы Аналитики
Тема исследования группы
Рациональное планирование бюджета семьи.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как в современных условиях рационально спланировать бюджет семьи?
Гипотеза исследования
Чтобы грамотно спланировать бюджет семьи, необходимо обладать минимальными экономическими знаниями и вести учет доходов и расходов семьи.
Цели исследования
1. Составить анкету для одноклассников и провести анкетирование про планирование бюджета в их семьях.
2. Познакомиться со способами грамотного планирования бюджета семьи.
3. Сформулировать рекомендации по поводу планирования семейного бюджета.
4. При помощи родителей составить наиболее рациональную схему планирования бюджета.
Результаты проведённого исследования
Не менее 4х абзацев
