Учебный проект Начальные понятия и теоремы геометрии: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Что такое геометрия? Какие существуют геометрические фигуры и тела? | + | Что такое геометрия? Какие существуют геометрические фигуры и тела? |
| + | |||
Как представляется равенство в геометрии? | Как представляется равенство в геометрии? | ||
| + | |||
Как определяется точка, прямая и плоскость? | Как определяется точка, прямая и плоскость? | ||
| + | |||
Что называется геометрическим местом точек? | Что называется геометрическим местом точек? | ||
| + | |||
Что называется расстоянием отрезком, лучом, ломаной? | Что называется расстоянием отрезком, лучом, ломаной? | ||
| + | |||
Что называется углом? Как определяются прямой угол, острые и тупые углы, вертикальные и | Что называется углом? Как определяются прямой угол, острые и тупые углы, вертикальные и | ||
| − | смежные углы? Что является биссектрисой угла и назовите ее свойства | + | смежные углы? Что является биссектрисой угла и назовите ее свойства? |
| − | Что такое параллельные и пересекающиеся прямые. Как определяется перпендикулярность прямых? Какие существуют теоремы о параллельности и перпендикулярности | + | |
| − | + | Что такое параллельные и пересекающиеся прямые. Как определяется перпендикулярность прямых? Какие существуют теоремы о параллельности и перпендикулярности прямых? Какое существует Свойство серединного перпендикуляра к отрезку? Что такое перпендикуляр и наклонная к прямой? | |
Что такое многоугольники? | Что такое многоугольники? | ||
| + | |||
Что такое окружность и круг? | Что такое окружность и круг? | ||
| + | |||
Какие существуют наглядные представления о пространственных телах: кубе, | Какие существуют наглядные представления о пространственных телах: кубе, | ||
| − | параллелепипеде, призме, пирамиде, шаре, сфере, конусе, цилиндр? | + | параллелепипеде, призме, пирамиде, шаре, сфере, конусе, цилиндр? |
| + | |||
Приведите примеры сечений? Приведите примеры разверток? | Приведите примеры сечений? Приведите примеры разверток? | ||
Версия 12:46, 26 февраля 2014
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Математика,7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как научится видеть необычное в обычном?
Проблемные вопросы
Как возникает геометрия из практики?
Где встречаются геометрические фигуры в природе?
Где встречается геометрия в повседневной жизни?
Учебные вопросы
Что такое геометрия? Какие существуют геометрические фигуры и тела?
Как представляется равенство в геометрии?
Как определяется точка, прямая и плоскость?
Что называется геометрическим местом точек?
Что называется расстоянием отрезком, лучом, ломаной?
Что называется углом? Как определяются прямой угол, острые и тупые углы, вертикальные и смежные углы? Что является биссектрисой угла и назовите ее свойства?
Что такое параллельные и пересекающиеся прямые. Как определяется перпендикулярность прямых? Какие существуют теоремы о параллельности и перпендикулярности прямых? Какое существует Свойство серединного перпендикуляра к отрезку? Что такое перпендикуляр и наклонная к прямой? Что такое многоугольники?
Что такое окружность и круг?
Какие существуют наглядные представления о пространственных телах: кубе, параллелепипеде, призме, пирамиде, шаре, сфере, конусе, цилиндр?
Приведите примеры сечений? Приведите примеры разверток?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МП-10 февраль-апрель 2014
