Учебный проект Такие разные функции: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 80: Строка 80:
  
 
[[Шаблон:Вики-статья студента | шаблон для оформления wiki-статьи ученика]]
 
[[Шаблон:Вики-статья студента | шаблон для оформления wiki-статьи ученика]]
 +
 +
[https://bubbl.us/| Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]
 +
 +
[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms| Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Версия 13:47, 23 октября 2013

Авторы проекта

Предмет, класс

Математика,7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Такие разные функции" ориентирован на школьников - учеников 7 класса. Предмет " Математика", глава "Функции"

Данный проект направлен на достижение следующих целей: формирование представлений учащихся об основных функциональных понятиях и графиков функций y=kx+b, y=kx. В ходе реализации проекта учащиеся будут понимать, что функция – это математическая модель, позволяющая описывать и изучать разнообразные зависимости между реальными величинами, что конкретные типы функций (прямая и обратная пропорциональности, линейная) описывают большое разнообразие реальных зависимостей.Учащиеся познакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и учатся находить и использовать на практике межпредметные связи.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как знание зависимостей дополняет нашу жизнь?


Проблемные вопросы

1. Кто придумал функции?

2. Как ведет себя линейная функция?

3. Как описать физические явления через функции?

4. А животный мир описывается через функции?

Учебные вопросы

1. Что такое функция?

2. Какие переменные зависимые, а какие независимые ?

3. Каковы графики основных математических функций?

4. В каких предметах окружающего мира можно рассмотреть параболу?

5. Каким образом должна быть выражена функциональная зависимость, чтобы её можно было изучать и практически использовать?

6. Является ли математическое понятие функции достоянием только этой мудрой науки?

7. Где в физике и технике встречаются примеры,связанные с тригонометрическими функциями?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

1 сторона.jpg 2 сторона.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация:"Такие разные функции"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Такие разные функции

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Дневник самоконтроля ученика

Оценка wiki-статьи

Лист итоговой оценки работы групп

итоговая анкета для учащихся

РефлексияИвановаСолодина.jpg

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

шаблон для оформления wiki-статьи ученика

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

учебный проект "Функции вокруг нас"

Другие документы