Учебный проект Моделирование как метод познания

Авторы проекта

Афанасенко Кристина, Кондрашина Елена

Предмет, класс

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте рассматривается моделирование как метод познания, классификация моделирования. Приведены примеры использования моделирования в решении проблемных вопросов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как познать мир?

Проблемные вопросы

Как моделирование помогает в решении экологических проблем?

Как моделирование помогает в решении математических задач?

Как моделирование помогает в решении экономических задач?

Учебные вопросы

Что такое модель?

Что такое моделирование?

Как классифицируются модели?

В каких областях можно использовать модели?

Как можно использовать математические модели?

Какая связь между непрерывными моделями, их дискретными приближениями и компьютерными реализациями?

С помощью каких объектов можно описать модель?

Для чего нужно моделирование процессов?

Как проверить адекватность моделей?

План проведения проекта

Проект рассчитан на 16 часов:

• 1 неделя (вводное занятие, деление на группы, составление плана работы) – 4 часа
• 2 неделя (Сбор информации, самостоятельная работа в группах) – 4 часа
• 3 неделя (Оформление результатов работы групп) – 4 часа
• 4 неделя (Самооценка и оценка выполненной работы, презентация) – 4 часа

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Моделирование как метод познания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Проекты с аналогичной тематикой

Портфолио проекта Компьютерное моделирование