Учебный проект: Перспективы развития искусственного разума: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Публикация преподавателя)
(План проведения проекта)
Строка 26: Строка 26:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
==План проведения проекта==
 +
'''Вводное занятие'''-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов
 +
 +
'''Первая неделя'''-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов
 +
 +
'''Вторая неделя'''-Сбор информации,работа в группе – 4 часа
 +
 +
'''Третья неделя'''-Оформление результатов работы групп – 4 часа
 +
 +
'''Четвертая неделя'''-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа
 +
 +
Проект расчитан на 20 часов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 10:52, 20 декабря 2012

Автор проекта

  1. Кириллов Евгений
  2. Ивашкин Николай

Предмет, класс

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Выполнение проекта направлено на изучение и осмысление одного из новых и сложных вопросов курса информатики и информационных технологий «Искусственный интеллект». По данной теме материала в учебнике практически нет, поэтому работа будет проводиться в основном с дополнительной литературой и ресурсами Internet. В результате самостоятельных исследований, учащиеся смогут сделать выводы об актуальности проблемы искусственного интеллекта в мире и нашем населенном пункте, о степени ее разработки, об изменениях, происходящих в мире с появлением и развитием систем искусственного интеллекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • 1)Заменит ли человека искусственный интелллект?

Проблемные вопросы

  • 1)Что подразумевается под понятием «искусственный интеллект»?
  • 2)Откуда он возник?
  • 3)Зачем он нужен и способы его применения?
  • 4)Каким образом выполняет операции искусственный интелект?

Учебные вопросы

  • 1)Искусственный интеллект=Интеллект человека?
  • 2)Возможно ли заменить человеческий мозг искусственным?
  • 3)Готов ли человек поручить всю работу роботам?

План проведения проекта

План проведения проекта

Вводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов

Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов

Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа

Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа

Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа

Проект расчитан на 20 часов.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация преподавателя

System007.jpg System1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Перспективы развития искусственного разума.

Результаты проведённого исследования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Сайты:

Видеоматериалы:

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы