Учебный проект Пушкин в Казахстане: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | В данном проекте рассматривается тема поездки Пушкина в Уральск, чтобы собрать более полный материал о восстании Пугачева. Основной объект изучения — образ Пугачева, характер восстания, роль Пугачева в судьбе Пети Гринева. Особое внимание уделяется поступкам Пугачева, способного помнить добро, совершать добрые дела. Анализируются встречи героев, смысл калмыцкой сказки, почему повесть названа именем Маши Мироновой. Сравниваются поступки Пугачева и императрицы Екатерины II. Встреча Маши Мироновой с государыней, на что способна героиня ради спасения любимого. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 30: | Строка 31: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1. Знакомство с темой проекта. Формулировка проблемных вопросов. | ||
| + | |||
| + | 2. Деление на группы.Составление плана работы в группах | ||
| + | |||
| + | 3. Сбор и обработка информации | ||
| + | |||
| + | 4. Оформление результатов работы | ||
| + | |||
| + | 5 Защита проектов. | ||
| + | |||
| + | 6Подведение результатов | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Текущая версия на 18:51, 13 апреля 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русская литература, 8 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте рассматривается тема поездки Пушкина в Уральск, чтобы собрать более полный материал о восстании Пугачева. Основной объект изучения — образ Пугачева, характер восстания, роль Пугачева в судьбе Пети Гринева. Особое внимание уделяется поступкам Пугачева, способного помнить добро, совершать добрые дела. Анализируются встречи героев, смысл калмыцкой сказки, почему повесть названа именем Маши Мироновой. Сравниваются поступки Пугачева и императрицы Екатерины II. Встреча Маши Мироновой с государыней, на что способна героиня ради спасения любимого.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
"Милосердия выше правосудия"
Проблемные вопросы
Почему Пушкин вводит "Калмыцкую сказку" об орле и вороне?
Роль Маши. Почему повесть названа в её честь?
Что важнее: верность присяге или сохранение жизни?
Учебные вопросы
Почему противопоставлены Петр Гринев - Алексей Швабрин?
Как поездка помогла оживить образ Емельяна Пугачева в "Капитанской дочке"?
Почему память о визите Пушкина до сих пор важна для жителей Уральска?
План проведения проекта
1. Знакомство с темой проекта. Формулировка проблемных вопросов.
2. Деление на группы.Составление плана работы в группах
3. Сбор и обработка информации
4. Оформление результатов работы
5 Защита проектов.
6Подведение результатов
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Пушкин в Казахстане
