Учебный проект Глобализация и новые вызовы XXI в.: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Мир стал взаимосвязан. .png|400px|thumb|left|Краткая информация для учащихся по проекту Глобализация и новые вызовы XXI в ]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
[https://forms.yandex.ru/u/69afc910e010dbffe9fe455b Итоговое тестирование учащихся] | [https://forms.yandex.ru/u/69afc910e010dbffe9fe455b Итоговое тестирование учащихся] | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1u2KsKt7UHr2uv2t0O0xs3-cARY6eBUprxrAWpzDv4Z4/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1hun_DLbwfiZ4KsmI6Uaqe6vX7_LG4g5HOn8V42JjVPo/edit?usp=sharing Критерии оценивания Вики-статьи учащихся] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 17:59, 31 марта 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен всестороннему анализу феномена глобализации и ее влияния на общество. В работе рассматривается основополагающий вопрос: несет ли глобализация блага или угрозы? В рамках исследования изучены проблемные аспекты, включая причины неравномерного экономического развития стран в условиях глобализации, влияние глобализационных процессов на национальные культуры, способность государств самостоятельно решать глобальные проблемы, а также положительные и отрицательные последствия глобализации и вопрос о возможности ее остановки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что обществу несет глобализация блага или угрозы?
Проблемные вопросы
Почему одни страны становятся богаче благодаря глобализации, а другие — беднее?
Глобализация уничтожает национальные культуры или создает на их основе новую, общечеловеческую культуру?
Способны ли национальные правительства самостоятельно решать глобальные проблемы?
Какие положительные и отрицательные последствия глобализации?
Можно ли остановить глобализацию?
Учебные вопросы
Что такое глобализация? Каковы её основные признаки и исторические корни?
Какие этапы в развитии глобализации выделяют учёные?
В каких сферах общества глобализация проявляет себя?
План проведения проекта
1) Знакомство с проектом и формулировка проблемных вопросов деление на группы обсуждение планов работы в группе
2) Сбор данных их анализ
3) Оформление результатов работы
4) Защита проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся по проекту Глобализация и новые вызовы XXI в.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка совместной работы в группе
Взаимооценка совместной работы в группе
Итоговое тестирование учащихся
Критерии оценивания презентаций
Критерии оценивания Вики-статьи учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Корпорация универсальных научных библиотек
Sacred Heart University Library (США)
Всемирная торговая организация (ВТО)
Международная организация труда (МОТ)
