Проект-Основы медицинских знаний: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Проект рассчитан на учащихся 11 классов, срок выполнения 5 недель. Он соответствует требованием государственного стандарта среднего (общего) образования по ОБЖ. Проект позволяет сформулировать учащимся представление о здоровье и как важно оно для человека а так же ответить на вопросы по учебной тематики "Оказание экстренной медицинской помощи", "Как помочь человеку если наблюдается острая сердечная недостаточность и инсульт" | Проект рассчитан на учащихся 11 классов, срок выполнения 5 недель. Он соответствует требованием государственного стандарта среднего (общего) образования по ОБЖ. Проект позволяет сформулировать учащимся представление о здоровье и как важно оно для человека а так же ответить на вопросы по учебной тематики "Оказание экстренной медицинской помощи", "Как помочь человеку если наблюдается острая сердечная недостаточность и инсульт" | ||
| − | Главная цель проекта "Основы медицинских знаний"-Повысить мотивацию детей к выбору активной жизненной позиции сформулировать ответственное | + | Главная цель проекта "Основы медицинских знаний"-Повысить мотивацию детей к выбору активной жизненной позиции сформулировать ответственное отношение школьников к собственному здоровью и вооружить будущего педагога, учителя безопасности жизне- |
деятельности, знаниями и практическими навыками сохранения и укрепления | деятельности, знаниями и практическими навыками сохранения и укрепления | ||
здоровья учащихся. | здоровья учащихся. | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
6) Овладение навыками по уходу за больными и пострадавшими. | 6) Овладение навыками по уходу за больными и пострадавшими. | ||
| + | |||
| + | Актуальность проблемы обучения молодых специалистов, и особенно пе- | ||
| + | дагогов, вступающих в жизнь, основам медицинских знаний обусловлена теми | ||
| + | значительными негативными тенденциями в состоянии здоровья населения, в | ||
| + | том числе детей, которые отмечаются в Российской Федерации за последние | ||
| + | десятилетия. | ||
| + | |||
| + | Чрезвычайно важно иметь необходимые медицинские знания в случаях, | ||
| + | требующих оказания человеку первой неотложной медицинской помощи. Си- | ||
| + | туации, когда она должна быть срочно оказана пострадавшему человеку, в по- | ||
| + | вседневной жизни встречаются часто. Нередко правильно оказанная на месте | ||
| + | первая медицинская помощь может сохранить пострадавшему жизнь. | ||
| + | Именно поэтому так важно овладеть основами медицинских знаний и | ||
| + | практическими навыками по оказанию себе и окружающим первой медицин | ||
| + | ской помощи, а также по уходу за пострадавшими и больными. | ||
| + | |||
| + | Здоровье - самая главная ценность для каждого человека. Как известно, | ||
| + | ведущим фактором, определяющим здоровье, является образ жизни. Учитель - | ||
| + | главное лицо, участвующее в создании стиля жизни школьников, способствую- | ||
| + | щего их здоровью. | ||
Главной в данной работе является освоение учащимся методов исследовательской и проектной деятельности. | Главной в данной работе является освоение учащимся методов исследовательской и проектной деятельности. | ||
Текущая версия на 13:14, 16 марта 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Проекты с аналогичной тематикой
Автор проекта
Предмет, класс
ОБЖ (Основы Безопасности Жизнедеятельноси) 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся 11 классов, срок выполнения 5 недель. Он соответствует требованием государственного стандарта среднего (общего) образования по ОБЖ. Проект позволяет сформулировать учащимся представление о здоровье и как важно оно для человека а так же ответить на вопросы по учебной тематики "Оказание экстренной медицинской помощи", "Как помочь человеку если наблюдается острая сердечная недостаточность и инсульт"
Главная цель проекта "Основы медицинских знаний"-Повысить мотивацию детей к выбору активной жизненной позиции сформулировать ответственное отношение школьников к собственному здоровью и вооружить будущего педагога, учителя безопасности жизне- деятельности, знаниями и практическими навыками сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Задачи проекта:
1) Развить у школьников навыки востребованные в XXI веке;
2) Освоение методики проектной деятельности;
3) Воспитать у учащихся сознательное отношение к своему здоровью;
4) Сформулировать у детей способность находить, понимать и решать проблемы ;
4) Закрепить навыки проведения исследований.
5) Приобретение знаний и практических навыков для оказания первой ме- дицинской помощи.
6) Овладение навыками по уходу за больными и пострадавшими.
Актуальность проблемы обучения молодых специалистов, и особенно пе- дагогов, вступающих в жизнь, основам медицинских знаний обусловлена теми значительными негативными тенденциями в состоянии здоровья населения, в том числе детей, которые отмечаются в Российской Федерации за последние десятилетия.
Чрезвычайно важно иметь необходимые медицинские знания в случаях, требующих оказания человеку первой неотложной медицинской помощи. Си- туации, когда она должна быть срочно оказана пострадавшему человеку, в по- вседневной жизни встречаются часто. Нередко правильно оказанная на месте первая медицинская помощь может сохранить пострадавшему жизнь. Именно поэтому так важно овладеть основами медицинских знаний и практическими навыками по оказанию себе и окружающим первой медицин ской помощи, а также по уходу за пострадавшими и больными.
Здоровье - самая главная ценность для каждого человека. Как известно, ведущим фактором, определяющим здоровье, является образ жизни. Учитель - главное лицо, участвующее в создании стиля жизни школьников, способствую- щего их здоровью.
Главной в данной работе является освоение учащимся методов исследовательской и проектной деятельности.
Во время потека учащиеся определяют направление работы, формулируют группы, работают с различными источниками информации, проводят социологические опросы.
Итогом проекта является конференция на которой учащиеся приставили результаты своей деятельности, а также участвовали в написание коллективной статьи в школьную газету.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить свое здоровье?
Проблемные вопросы
Чем отличается народная и традиционная медицина ?
Как помочь человеку, если наблюдаются признаки острой сердечной недостаточности и инсульта?
Как оказать экстренную реанимационную помощь?
Учебные вопросы
Какие средства первой помощи при вывиха ?
Как обращаться с пострадавшими?
Какие бывают ранения и травмы при занятиях спортом?
Какие признаки жизни и смерти?
Как предотвратить кровотечение?
Как снять шоковое состояние?
Как делать искусственное дыхание?
Как делать непрямой массаж сердца?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Основы медицинских знаний
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом
Инструменты оценивания понимания и умения
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Памятка по оказанию первой медицинской помощи
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила
