Учебный проект Революция и Гражданская война в России: различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками | + | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». |
В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины революции и Гражданской войны и интервенции, какие крупные победы были одержаны большевиками, какими были ход и итоги Гражданской войны, как произошло провозглашение России республикой. | В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины революции и Гражданской войны и интервенции, какие крупные победы были одержаны большевиками, какими были ход и итоги Гражданской войны, как произошло провозглашение России республикой. | ||
В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы | В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:Визитная карточка Пресняков.pdf|Революция 1917]] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/present/view?id= | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dgd6cp67_75f9rngvtk Стартовая презентация учителя] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Текущая версия на 11:02, 25 мая 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
Авторы проекта
Предмет, класс
История, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины революции и Гражданской войны и интервенции, какие крупные победы были одержаны большевиками, какими были ход и итоги Гражданской войны, как произошло провозглашение России республикой. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чему учит история?
Проблемные вопросы
1. Каковы причины революции и Гражданской войны и интервенции?
2. Какие крупные победы были одержаны большевиками?
3. Какими были ход и итоги Гражданской войны?
4. Как произошло провозглашение России республикой?
Учебные вопросы
1. Какое место занимает революция и Гражданская война в истории России?
2. На какие периоды делится этот процесс?
3. Каким было решение Политической тактики большевиков?
4. Какими были направления на Гражданской войне и революции?
5.Какие лидеры этих направлений?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Революция и гражданская война в России.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговые критерии оценивания вики-статьи
Самооценка качества проведенного исследования
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Таблица совместного редактирования
Полезные ресурсы
1. Ленин и Октябрьская революция в России (март-октябрь 1917)
