Учебный проект Мотив одиночества в лирике М. Ю. Лермотова — различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
(не показано 14 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Данный проект ориентирован на учащихся 9 класса в рамках изучения творчества М. Ю. Лермонтова. Учащиеся рассматривают лирику поэта, анализируют ее. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | ''Как жизнь и судьба автора нашли отражение в его творчестве? '' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | '' 1. В чём особенность темы одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова?'' | ||
+ | |||
+ | '' 2. Чем лирический герой Лермонтова схож с лирическим героем Байрона?'' | ||
+ | |||
+ | '' 3. Чем тема одиночества Лермонтова отличается от темы одиночества Пушкина?'' | ||
+ | |||
+ | '' 4. Актуальна ли тема одиночества М. Ю. Лермонтова в современном мире?'' | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | ''1. Какое произведение является центральным в теме одиночества лирики М. Ю. Лермонтова?'' | ||
+ | |||
+ | ''2. Что делает поэзию Лермонтова актуальной современному читателю?'' | ||
+ | |||
+ | ''3. С помощью каких средств автор создаёт образ героя на страницах произведений?'' | ||
+ | |||
+ | ''4. Какие произведения раскрывают тему одиночества в поэзии Лермонтова?'' | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | 1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах | ||
+ | |||
+ | 2. Сбор и обработка информации | ||
+ | |||
+ | 3. Оформление результатов работы | ||
+ | |||
+ | 4. Защита проекта, подведение итогов | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Строка 26: | Строка 49: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
− | [[Медиа: Буклет Обрезкова А. Е. 1.pdf]] | + | [[Медиа: Буклет Обрезкова А. Е. 1.pdf| первая сторона буклета]] |
− | [[Медиа: Буклет Обрезкова А. Е. 2.jpg.pdf]] | + | [[Медиа: Буклет Обрезкова А. Е. 2.jpg.pdf| вторая сторона буклета]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1ci22LxwxA3aiighlT6P0k29D1SpDCh-p/view?usp=sharing стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1zWijWK3LewqnxGp2-8iBfZnBIuNVaBGqGg_OvoriYtU/edit?usp=sharing Итоговое тестирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
+ | |||
+ | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | [https://www.culture.ru/persons/8188/mikhail-lermontov биография писателя] | ||
+ | |||
+ | [http://stih.su/lermontov/ все стихи Лермонтова] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == |
Текущая версия на 09:49, 16 декабря 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект ориентирован на учащихся 9 класса в рамках изучения творчества М. Ю. Лермонтова. Учащиеся рассматривают лирику поэта, анализируют ее.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как жизнь и судьба автора нашли отражение в его творчестве?
Проблемные вопросы
1. В чём особенность темы одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова?
2. Чем лирический герой Лермонтова схож с лирическим героем Байрона?
3. Чем тема одиночества Лермонтова отличается от темы одиночества Пушкина?
4. Актуальна ли тема одиночества М. Ю. Лермонтова в современном мире?
Учебные вопросы
1. Какое произведение является центральным в теме одиночества лирики М. Ю. Лермонтова?
2. Что делает поэзию Лермонтова актуальной современному читателю?
3. С помощью каких средств автор создаёт образ героя на страницах произведений?
4. Какие произведения раскрывают тему одиночества в поэзии Лермонтова?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах
2. Сбор и обработка информации
3. Оформление результатов работы
4. Защита проекта, подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020