Учебный проект Цивилизации Древнего мира: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
(Другие документы)
 
(не показано 40 промежуточных версий 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История» с учениками 10 класса.
 +
В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 13: Строка 14:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
Чему нас учит История?
+
Чему нас учит история?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 23: Строка 24:
 
Каковы причины целостного вымирания цивилизаций древнего мира?
 
Каковы причины целостного вымирания цивилизаций древнего мира?
  
Каков Экологический фактор в экономическом и общественно-политическом развитии регионов Старого Света?
+
Каков экологический фактор в экономическом и общественно-политическом развитии регионов Старого Света?
  
Как мигрировали индоиранцы? Связанные с ним процессы на территории Ближнего и Среднего Востока во II-I тыс. до н.э.
+
Как мигрировали индоиранцы и связанные с ним процессы на территории Ближнего и Среднего Востока во II-I тыс. до н.э?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
Какие Изменения были внесены в уклад жизни и формы социальных связей?
+
Какие изменения были внесены в уклад жизни и формы социальных связей?
  
Какова была Мифологическая картина мира?
+
Какова была мифологическая картина мира?
  
 
Как разделяются периоды древней истории?
 
Как разделяются периоды древней истории?
  
Какого географическое положение Архаичные цивилизации Африки, Азии, Америки?
+
Какого географическое положение архаичных цивилизаций Африки, Азии, Америки?
  
 
Каковы особенности в хозяйственной жизни и социальной структуре человека? (индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций)
 
Каковы особенности в хозяйственной жизни и социальной структуре человека? (индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций)
Строка 49: Строка 50:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Медиа:Визитная_карточка_Древний_Мир.pdf‎|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 55: Строка 58:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=dgd6cp67_47dchswsgk Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Цивилизация древнего мира]]
+
[[Результаты исследований учащихся в проекте древнейшая стадия развития человечества|Результаты исследований учащихся в проекте Древний мир]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Самооценивание_Брызгалов_Лаврешкин.pdf|критерии самооценивания]]
+
[[Медиа:Итоговые_Критерии_оценивания_Брызгалов_мир.pdf‎ |Итоговые критерии оценивания вики-статьи]]
[[Медиа:Критерии_оценивания_Брызгалов_Лаврешкин.pdf|критерии оценивания]]
+
 
 +
[[Медиа:Самооценка_качества_Брызгалов_Мир.pdf‎ |Самооценка качества проведенного исследования]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Изображение:Webdkrm_New-Sheet.jpg|300px]]
 +
 +
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq_r8Sh9OxEBdFVpSUpaVE8yWElibndyUEtxVDJDT2c&hl=ru Таблица Древний Мир]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
Строка 73: Строка 83:
 
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%F0%E5%E2%ED%EE%F1%F2%FC Википедия-Древний мир]
 
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%F0%E5%E2%ED%EE%F1%F2%FC Википедия-Древний мир]
  
[http://www.example.com заголовок ссылки]
+
[http://www.drevnymir.ru Древний мир.ру]
  
[http://www.example.com заголовок ссылки]
+
[http://www.images.yandex.ru/ Яндекс.Картинки]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[http://www.wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8 Культура Древней Греции]
 +
 +
[http://www.wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Древнейшая стадия развития человечества]
 +
  
== Другие документы ==
 
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 08:17, 8 июня 2011

Авторы проекта

  1. Лаврешкин Владимир
  2. Брызгалов Кирилл

Предмет, класс

История,10 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История» с учениками 10 класса. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чему нас учит история?

Проблемные вопросы

Какого влияние религиозных верований на изменение картины мира?

Какие причины повлияли на великое перенаселение народа?

Каковы причины целостного вымирания цивилизаций древнего мира?

Каков экологический фактор в экономическом и общественно-политическом развитии регионов Старого Света?

Как мигрировали индоиранцы и связанные с ним процессы на территории Ближнего и Среднего Востока во II-I тыс. до н.э?

Учебные вопросы

Какие изменения были внесены в уклад жизни и формы социальных связей?

Какова была мифологическая картина мира?

Как разделяются периоды древней истории?

Какого географическое положение архаичных цивилизаций Африки, Азии, Америки?

Каковы особенности в хозяйственной жизни и социальной структуре человека? (индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций)

Как формировалась научная форма мышления в античном обществе?

Какова главная проблема цивилизационного синтеза?

Каковы современные концепции происхождения человека и общества?

План проведения проекта

План проведения

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Рисунок1шаб.jpg Шаблон буклета228.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Древний мир

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговые критерии оценивания вики-статьи

Самооценка качества проведенного исследования

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Webdkrm New-Sheet.jpg

Таблица Древний Мир

Полезные ресурсы

История.ру

Библиотека Истории

Википедия-Древний мир

Древний мир.ру

Яндекс.Картинки

Проекты с аналогичной тематикой

Культура Древней Греции

Древнейшая стадия развития человечества