Учебный проект Cinema and Theatre: различия между версиями
(Новая страница: « == Автор проекта == #Аверкина Мария #Участник:Михайлова Екате…») |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
1 Этап- изучение исторических предпосылок возникновения театра. | 1 Этап- изучение исторических предпосылок возникновения театра. | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 43: | Строка 41: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1cd0KZQL4o6a7SvDwtWOd3H_ZhofIG0PL/view?usp=sharing Стартовая презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 53: | Строка 51: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 22:44, 12 июня 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Cinema" проводится при изучении темы "Искусство" в 7 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся темы «кино», узнают о жанрах кино, о традициях кинематографа в разных странах, узнают историю возникновения театра и кино, смогут сравнить особенности отечественного и зарубежного кино, систематизируют знания по грамматике (Past and Present Tenses)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как кино влияет на жизнь человека? How does the cinema influence on people’s lives?
Проблемные вопросы
1. Как вы относитесь к ремейкам? What do you think about remakes?
2. Смогут ли кинотеатры навсегда заменить театр? Can cinema replace theatre?
3. Где лучше смотреть кино дома или в кинотеатре? Where is it better to watch films in the cinema or at home?
Учебные вопросы
1. What is an essential feature of Russian films? Какие отличительные черты русского кино?
2. What films have cinema screens in your country been dominated by? Какие фильмы преобладают на экранах в кинотеатрах в вашей стране?
3. What is better to watch films at the cinema or at home? Что лучше : смотреть кино дома или в кинотеатре?
4. What genres are the most popular now? Какие жанры кино сейчас самые популярные?
5. Who makes up the movie audience? Кто составляет основную массу зрителей в кинотеатрах?
План проведения проекта
1 Этап- изучение исторических предпосылок возникновения театра.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Cinema
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018
