Лёгкая атлетика - королева спорта!: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуKarpovaa (обсуждение | вклад) (Новая страница: « == Автор проекта == Карпов Андрей == Направления, класс == Спорт, Лёгкая ат…») |
Karpovaa (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 19 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
Что такое лёгкая атлетика? | Что такое лёгкая атлетика? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
1. Какие исторические пути зарождения Легкой атлетики? | 1. Какие исторические пути зарождения Легкой атлетики? | ||
| Строка 22: | Строка 23: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
1.Что такое Лёгкая атлетика? | 1.Что такое Лёгкая атлетика? | ||
| + | |||
2.Как появился данный вид спорта? | 2.Как появился данный вид спорта? | ||
| + | |||
3.Какие преимущества? | 3.Какие преимущества? | ||
| + | |||
4.Что такое положительная и отрицательная сторона? | 4.Что такое положительная и отрицательная сторона? | ||
| + | |||
5.Какая специфика тренировок? | 5.Какая специфика тренировок? | ||
| + | |||
6. Какие дисциплины Лёгкой атлетики вы знаете? | 6. Какие дисциплины Лёгкой атлетики вы знаете? | ||
| + | |||
7.Кого из прославленных чемпионов вы знаете? | 7.Кого из прославленных чемпионов вы знаете? | ||
| + | |||
8.Является ли Лёгкая атлетика олимпийским видом спорта? | 8.Является ли Лёгкая атлетика олимпийским видом спорта? | ||
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 39: | Строка 46: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://drive.google.com/open?id= | + | [https://drive.google.com/open?id=1bDICYXfgdBo63_NeuLTX54lP4N6n8LCc Визитка Лёгкая атлетика] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:2019-11-13_13-11-56.png|400px]] |
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:2019-11-10_16-20-43.png|400px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://drive.google.com/open?id= | + | [https://drive.google.com/open?id=13ljgHXQGT17KQ23alpzUZfxdec5s8f8z Стартовая презентация учителя] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Результаты исследования обучающихся | + | [[Результаты исследования обучающихся проекта Лёгкая атлетика]] |
| + | |||
| + | |||
| + | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | #[http://www.rusathletics.com/ Лёгкая атлетика России] | ||
| + | #[https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/32101/ Что такое лёгкая атлетика?] | ||
| + | #[https://bigenc.ru/sport/text/4427139/ Большая российская энциклопедия] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 60: | Строка 75: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | [https://ru.wikipedia.org/wiki/ | + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%91%D0%B3%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Легкая атлетика] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:37, 13 ноября 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Направления, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Другие документы
Автор проекта
Направления, класс
Спорт, Лёгкая атлетика
Краткая аннотация проекта
Лёгкая атле́тика — олимпийский вид спорта, включающий бег, ходьбу, прыжки и метания. Объединяет следующие дисциплины: беговые виды, спортивную ходьбу, технические виды (прыжки и метания), многоборья, пробеги (бег по шоссе) и кроссы (бег по пересечённой местности). Один из основных и наиболее массовых видов спорта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое лёгкая атлетика?
Проблемные вопросы
1. Какие исторические пути зарождения Легкой атлетики?
2. Какая эффективность влияния занятий спортом на состояние здоровья человека?
3. Что нового могут дать занятия по Лёгкой атлетике?
Учебные вопросы
1.Что такое Лёгкая атлетика?
2.Как появился данный вид спорта?
3.Какие преимущества?
4.Что такое положительная и отрицательная сторона?
5.Какая специфика тренировок?
6. Какие дисциплины Лёгкой атлетики вы знаете?
7.Кого из прославленных чемпионов вы знаете?
8.Является ли Лёгкая атлетика олимпийским видом спорта?
План проведения проекта
Этап работы над проектом:
- Знакомство с проектом, деление на группы, распределение ролей в группе, составление планов работы
- Сбор и обработка информации
- Оформление результатов
- Защита работ, подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся проекта Лёгкая атлетика
Полезные ресурсы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-19-1 сентябрь-октябрь 2019
