Учебный проект Функционально-смысловые типы речи: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 27: Строка 27:
  
 
4.Как правильно написать тексты по типы Описание?
 
4.Как правильно написать тексты по типы Описание?
 +
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Строка 70: Строка 71:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
(ьььь Исследование обучающихся в проекте)
+
(https://docs.google.com/presentation/d/1QhIz_RBb6Eh2kUQKHMdDl3bliDc1fGPsdLdmTLYMv1I/edit#slide=id.g5a319bfd05_0_255)
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Текущая версия на 11:02, 16 мая 2019


Автор проекта

  1. Лю Линзиузи
  2. Белокурова Софья

Предмет, класс

русский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём богатство русского языка?

Проблемные вопросы

1.Какие предложения являются простые а какие являются сложные ?

2.Зачем нам надо учить Функционально-смысловые типы речи?

3.Чем отличается Повествование и Описание?

4.Как правильно написать тексты по типы Описание?


Учебные вопросы

1.Что такое типы речи?

2.Где мы можем пользовать Рассуждение?

План проведения проекта

Этапы работы над проектом

1 этап:

знакомство с проектом;

деление на группы;

составление планов работы в группах.

2 этап:

сбор и обработка информации.

3 этап:

оформление результатов работы.

4 этап:

защита работ;

подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Лю Линзиузи 1.jpg Буклет Лю Линзиузи 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

(https://docs.google.com/presentation/d/1QhIz_RBb6Eh2kUQKHMdDl3bliDc1fGPsdLdmTLYMv1I/edit#slide=id.g5a319bfd05_0_255)

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом
Входная анкета

В ходе работы над проектом
Лист планирования работы в группе

Итоговое тестирование
Итоговая работа

После завершения работы над проектом
Лист самооценки проекта

Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)" 85

Полезные ресурсы

Решу ВПР по русскому языку

Виды ошибок в русском языке

Русский язык: говорим и пишем правильно - ресурс о культуре письменной и устной речи

Словари.Ру - ресурс, содержащий обширную коллекцию онлайновых словарей русского языка

Орфоэпический словарь

Орфографический словарь

Типы пунктуационных ошибок

Речевые ошибки: виды, причины, примеры

Классификация ошибок, условные обозначения

Культура письменной речи. Грамматические ошибки

Информационно-образовательный форум «Педагогическая практика» » Классификация речевых ошибок » Классификация ошибок (Л.С.Пастухова)

Грамматический справочник русского языка

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019