Учебный проект Функционально-смысловые типы речи: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Автор проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показано 18 промежуточных версий 2 участников)
Строка 4: Строка 4:
  
 
#[[Участник:Лю Линзиузи|Лю Линзиузи]]
 
#[[Участник:Лю Линзиузи|Лю Линзиузи]]
 +
#[[Участник:Белокурова Софья|Белокурова Софья]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
+
русский язык, 6 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 15: Строка 16:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 +
В чём богатство русского языка?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
 +
1.Какие предложения являются простые а какие являются сложные ?
 +
 +
2.Зачем нам надо учить Функционально-смысловые типы речи?
 +
 +
3.Чем отличается Повествование и Описание?
 +
 +
4.Как правильно написать тексты по типы Описание?
  
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
1.Что такое типы речи?
 +
 +
2.Где мы можем пользовать Рассуждение?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Этапы работы над проектом
 +
 +
'''1 этап:'''
 +
 +
знакомство с проектом;
 +
 +
деление на группы;
 +
 +
составление планов работы в группах.
 +
 +
'''2 этап:'''
 +
 +
сбор и обработка информации.
 +
 +
'''3 этап:'''
 +
 +
оформление результатов работы.
 +
 +
'''4 этап:'''
 +
 +
защита работ;
 +
 +
подведение итогов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
 +
[[изображение:Буклет Лю Линзиузи 1.jpg|500px]]
 +
[[изображение:Буклет Лю Линзиузи 2.jpg|500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1ELnqI8Ab9EywzrHIPhDSrgTD9azW__iQGraquzvkT-o/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
(https://docs.google.com/presentation/d/1QhIz_RBb6Eh2kUQKHMdDl3bliDc1fGPsdLdmTLYMv1I/edit#slide=id.g5a319bfd05_0_255)
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
'''До начала работы над проектом''' <br/>
 +
[https://docs.google.com/forms/d/12UeDUbPaFoiCvQZTvyGtoIPt1pksOZUYvpzwDPnG1_Y/edit?usp=sharing Входная анкета] <br/>
 +
 +
'''В ходе работы над проектом''' <br/>
 +
[https://docs.google.com/document/d/12Yx1_qq3oFKmqa25iFS4GtUxoh86LzfG5czriGbLSQc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] <br/>
 +
 +
'''Итоговое тестирование''' <br/>
 +
[https://docs.google.com/forms/d/17N4bqfdcF4_1m3wvAoGo4PFgkAJ1kIg2FSoGUx0RaLk/edit?usp=sharing Итоговая работа] <br/>
 +
 +
'''После завершения работы над проектом''' <br/>
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1yRgJquVT9wXn_LgHnApYOZEWPD1rqA8xBMQFkexz91M/edit?usp=sharing Лист самооценки проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1gU9kmHNj9m5Rel46-YPkopN34ToHRIPeU-aqwZMOTqc/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
85
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[https://rus6-vpr.sdamgia.ru/ Решу ВПР по русскому языку]
 +
 +
[http://yourspeech.ru/eloquence/talk/rechevye-oshibki.html Виды ошибок в русском языке]
 +
 +
[http://gramma.ru/ Русский язык: говорим и пишем правильно - ресурс о культуре письменной и устной речи]
 +
 +
[http://www.slovari.ru/start.aspx?s=0&p=3050 Словари.Ру - ресурс, содержащий обширную коллекцию онлайновых словарей русского языка]
 +
 +
[https://povto.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь]
 +
 +
[http://alfavit.dljavseh.ru/alfavit/a.htm Орфографический словарь]
 +
 +
[https://studopedia.ru/7_189373_tipi-punktuatsionnih-oshibok.html Типы пунктуационных ошибок]
 +
 +
[https://4brain.ru/blog/%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5-%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B8-%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%8B-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B/ Речевые ошибки: виды, причины, примеры]
 +
 +
[https://www.sinykova.ru/faqs/oshibki/ Классификация ошибок, условные обозначения]
 +
 +
[http://gramma.ru/EXM/?id=4.110 Культура письменной речи. Грамматические ошибки]
 +
 +
[http://metodika.rusff.ru/viewtopic.php?id=88 Информационно-образовательный форум «Педагогическая практика» » Классификация речевых ошибок » Классификация ошибок (Л.С.Пастухова)]
 +
 +
[http://www.orfo.ru/Tutorial/Html/Tutorial.htm Грамматический справочник русского языка]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Текущая версия на 11:02, 16 мая 2019


Автор проекта

  1. Лю Линзиузи
  2. Белокурова Софья

Предмет, класс

русский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём богатство русского языка?

Проблемные вопросы

1.Какие предложения являются простые а какие являются сложные ?

2.Зачем нам надо учить Функционально-смысловые типы речи?

3.Чем отличается Повествование и Описание?

4.Как правильно написать тексты по типы Описание?


Учебные вопросы

1.Что такое типы речи?

2.Где мы можем пользовать Рассуждение?

План проведения проекта

Этапы работы над проектом

1 этап:

знакомство с проектом;

деление на группы;

составление планов работы в группах.

2 этап:

сбор и обработка информации.

3 этап:

оформление результатов работы.

4 этап:

защита работ;

подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Лю Линзиузи 1.jpg Буклет Лю Линзиузи 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

(https://docs.google.com/presentation/d/1QhIz_RBb6Eh2kUQKHMdDl3bliDc1fGPsdLdmTLYMv1I/edit#slide=id.g5a319bfd05_0_255)

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом
Входная анкета

В ходе работы над проектом
Лист планирования работы в группе

Итоговое тестирование
Итоговая работа

После завершения работы над проектом
Лист самооценки проекта

Критерии оценивания вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)" 85

Полезные ресурсы

Решу ВПР по русскому языку

Виды ошибок в русском языке

Русский язык: говорим и пишем правильно - ресурс о культуре письменной и устной речи

Словари.Ру - ресурс, содержащий обширную коллекцию онлайновых словарей русского языка

Орфоэпический словарь

Орфографический словарь

Типы пунктуационных ошибок

Речевые ошибки: виды, причины, примеры

Классификация ошибок, условные обозначения

Культура письменной речи. Грамматические ошибки

Информационно-образовательный форум «Педагогическая практика» » Классификация речевых ошибок » Классификация ошибок (Л.С.Пастухова)

Грамматический справочник русского языка

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019