Учебный проект Графические материалы: различия между версиями

Текущая версия на 21:26, 8 августа 2018

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Изобразительное искусство (Средний класс)

Краткая аннотация проекта

Данные проект предназначен для развития учеников среднего класса общеобразовательной школы. В данной теме раскрывается понятие "графики" и "графических материалов", описывается история возникновения и развития, анализируется значимость и актуальность данных понятий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова ценность графики в мировой художественной культуре?

Проблемные вопросы

Каковы особенности графики?

В чем заключается разновидность графических материалов?

В чем различие графических техник?

Учебные вопросы

Что такое графика?

Используется ли цвет в графическом рисунке?

Как художники использовали графику?

Какие виды рисунка вы знаете?

Что такое тушь?Как ей пользоваться?

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, распределение на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе Нахождение, изучение и анализ материала

2. Собрание материала, оформление отчетов по результатам исследования

3. Защита работы

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Графические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Маршрутный лист групп проекта

Критерии оценивания работы группы в ходе проекта

Критерии оценивания ментальной карты учащихся

Самооценка совместной работы в группе

Анкета Выявление интересов учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Руководство для работы в Popplet

Сборник руководств по продуктам Microsoft Office

Обучение созданию ментальных карт

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Полезные ресурсы

Свободная энциклопедия ВЕКИПЕДИЯ

Энциклопедия Кругосвет

Белорусский союз художников БЕЛАРТ / Художественная галерея

Графика и её виды

Школьная энциклопедия ШЭ

Артландия / Графические материалы

О графике в целом

Материалы для рисунка

Проекты с аналогичной тематикой

Портфолио проектов группы ИЗЗ-14

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь

@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 ===''Учебные вопросы''===
+Что такое графика?
+Используется ли цвет в графическом рисунке?
+Как художники использовали графику?
+Какие виды рисунка вы знаете?
+Что такое тушь?Как ей пользоваться?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 46: / Строка 55: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://docs.google.com/document/d/1nrmOfhIivNqA1cav8baIIqwXIC6GGGJhLmiY2vl-otE/edit?usp=sharing Маршрутный лист групп проекта]
+[https://docs.google.com/document/d/1ixBoftgRhtRvEF6uatysU62tlic-GJKDux4Vh5Zvm3g/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы группы в ходе проекта]
+[https://docs.google.com/document/d/1wuuCE-hNVWgJ7hBlOU0A8CTt1rpv3Ugl2rnZA8JdM8A/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelwATDhxeK-5fZpi_ZQKL4u5Mf_Y_mtsHJVzVVxzHOw0jrxQ/viewform Самооценка совместной работы в группе]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-qtiUZ0crLUODE6gtCxMYFf-qL0PUvL3UuHyyWefFHY4Rhw/viewform Анкета Выявление интересов учащихся]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]
+[https://support.office.com/ru-ru/?legRedir=true&CorrelationId=11fed8e7-96b9-4726-8e2c-ea58473fd293 Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт]
+[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон для оформления вики-статьи учеников]
 == Полезные ресурсы ==
+[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Свободная энциклопедия ВЕКИПЕДИЯ]
+[http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/izobrazitelnoe_iskusstvo/GRAFIKA.html  Энциклопедия Кругосвет]
+[http://bel-art.by/drawing_about.php Белорусский союз художников БЕЛАРТ / Художественная галерея]
+[http://vidugrafiki.blogspot.com/2010/05/blog-post.html  Графика и её виды]
+[http://ency.info/mirovaya-khudozhestvennaya-kultura/zhanry-i-raznovidnosti-grafiki-i-kulptury/529-vidy-grafiki Школьная энциклопедия ШЭ]
+[http://sam-art.ru/katalog/116/ Артландия / Графические материалы]
+[http://hudruk.com/articles/drawing-lessons/grafika-kak-vid-izobrazitelnogo-iskusstva-11.html О графике в целом]
+[http://koshkina.net/materiali.html Материалы для рисунка]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
+[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%98%D0%97%D0%97-14-1_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Портфолио проектов группы ИЗЗ-14]
 == Другие документы ==
 [[Категория:Проекты]]
+[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%98%D0%97%D0%97-14-1_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь]