Учебный проект Художественная роспись: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Проблемные вопросы)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
В процессе этого проекта мы познакомимся с видами и историей художественной росписи , посетим музей народного творчества , научимся основам росписи и изготовим предметы ремесла.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Почему так важно сохранять и чтить традиции и ремесла наших предков?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 24: Строка 24:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
1.Какие виды росписи вы знаете?
 +
 +
2.Какие предметы и из каких материалов обычно расписываются?
 +
 +
3.В каких музеях присутствуют предметы росписи?
 +
 +
4.В каких музеях вы были? Что понравилось?
 +
 +
5.В каком городе занимаются хохломской росписью?
 +
 +
6.Есть ли у вас дома предметы с художественной росписью?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1.Знакомство с видами художественной росписи.
 +
 +
2.Анализ особенностей каждого вида художественной росписи.
 +
 +
3.Музейная практика.
 +
 +
4.Практическая часть. Изготовление изделия.
 +
 +
5.Защита работ.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Буклет Манукян1.jpg|500px]]
 +
[[Изображение:Буклет Манукян..jpg|500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1u4nDEw9Q5wErY77hmIKHCLiUlMkKpEg1/view?usp=sharing стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная роспись]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1gZ86o69n4TnrYIBJnsms3cs5iRcxA686/view?usp=sharing/ Лист планирования работы в группе]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1HCcGH-8GgV3XdjKzodxPcb273PzVD-Fr/view?usp=sharing/ Маршрутный лист групп проектa]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc2jy3iGc3APl1i3HWsf3VsEqB3W9Utr4rixUw-lK6O_jlM4g/viewform Самооценка совместной работы]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexG4ONt09a0cOUGqsj69Of48Ha8EwL-FoiHF34KHwVIVhDbw/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента]
 +
 +
[http://www.slideshare.net/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom  Руководство пользования сервисом Www.popplet.com]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[https://www.culture.ru/materials/139105/zagadki-uzorov-russkikh-rospisei/ Виды художественной росписи]
 +
 +
[https://moiarussia.ru/gzhel-chto-to-slyshitsya-rodnoe/ Гжель-что-то слышится родное]
 +
 +
[https://www.culture.ru/materials/52998/zoloto-nizhegorodskikh-lesov/ Золото Нижегородских лесов]
 +
 +
[http://artorbita.ru/tipy_rospisi/istoriya.html/ Арторбита.История росписи]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Текущая версия на 13:57, 9 августа 2018


Автор проекта

  1. Жукова Наталья
  2. Манукян Мери

Предмет, класс

Изобразительное искусство 5 класс

Краткая аннотация проекта

В процессе этого проекта мы познакомимся с видами и историей художественной росписи , посетим музей народного творчества , научимся основам росписи и изготовим предметы ремесла.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему так важно сохранять и чтить традиции и ремесла наших предков?

Проблемные вопросы

1.В чем особенности Городецкой росписи?

2.Каковы особенности Хохломской росписи?

3.Какие особенности Росписи под Гжель?

Учебные вопросы

1.Какие виды росписи вы знаете?

2.Какие предметы и из каких материалов обычно расписываются?

3.В каких музеях присутствуют предметы росписи?

4.В каких музеях вы были? Что понравилось?

5.В каком городе занимаются хохломской росписью?

6.Есть ли у вас дома предметы с художественной росписью?

План проведения проекта

1.Знакомство с видами художественной росписи.

2.Анализ особенностей каждого вида художественной росписи.

3.Музейная практика.

4.Практическая часть. Изготовление изделия.

5.Защита работ.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Манукян1.jpg Буклет Манукян..jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Художественная роспись

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист планирования работы в группе

Маршрутный лист групп проектa

Самооценка совместной работы

Анкета "Выявление интересов учащихся"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Руководство пользования сервисом Www.popplet.com

Полезные ресурсы

Виды художественной росписи

Гжель-что-то слышится родное

Золото Нижегородских лесов

Арторбита.История росписи

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы