Учебный проект Holidays: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 82: | Строка 82: | ||
[[Файл:Буклет Ермакова Корепанова.png|Буклет Ермакова Корепанова|700px]] | [[Файл:Буклет Ермакова Корепанова.png|Буклет Ермакова Корепанова|700px]] | ||
− | [[ | + | [[Файл:Буклет Ермакова Корепанова2.png|Буклет Ермакова Корепанова|700px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 90: | Строка 90: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | [[Результаты исследований учащихся в проекте Holidays]] | + | [[Результаты исследований учащихся подгруппы "Англичане" в проекте Holidays]] |
+ | |||
+ | [[Результаты исследований учащихся подгруппы "Британцы" в проекте Holidays]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 104: | Строка 106: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся] | [https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAkRpiirIU7iPtl1fHVItN9KuwzrSJ_OAUBI2dL8-ypukakA/viewform Входная анкета] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSctb-IFe-Vmtohw2C-lXdlDuaCJAtJcmp4v5O1Q_ST8suGDxQ/viewform Итоговое тестирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Текущая версия на 15:47, 11 апреля 2020
Содержание
Авторы проектаПредмет, классАнглийский язык 8 класс Краткая аннотация проектаПроект "Holidays" рассчитан на учащихся 8 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы "Holidays ". При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое "праздники", зачем люди их отмечают, как подготовиться к праздникам, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: для чего нужны праздники? В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся праздников и традиций, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях в разных странах, обсуждают на английском языке вопросы о различиях между разными национальностями. Цели проекта: - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы; - овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе; - приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет. После окончания проекта учащиеся смогут: - расширить словарный запас по предложенной теме; - строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать; - критически оценивать информацию из очень разнообразных источников; - вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера; - лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации. Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросДля чего нужны праздники? Проблемные вопросыКакие основные праздники Великобритании ? Как празднуют Рождество в Великобритании? Какие различия праздников в Великобритании и России? Учебные вопросыКакие праздники Великобритании вы знаете ? Какие праздники России вы знаете? Как отмечают Новый год в России? На какие праздники принято дарить подарки в России? Какие государственные праздники России и Великобритании вы знаете? План проведения проектаI. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах. II. Сбор и обработка информации. III. Оформление результатов работы. IV. Защита работ, подведение итогов. Визитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследований учащихся подгруппы "Англичане" в проекте Holidays Результаты исследований учащихся подгруппы "Британцы" в проекте Holidays Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюВ ходе работы: - Мониторинг прогресса: Критерии оценивания результатов проекта: Критерии оценивания ментальных карт Критерии оценивания вики-статьи учащихся Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиСайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)" Полезные ресурсыПроекты с аналогичной тематикойУчебный проект American holidays Учебный проект Holidays of british Другие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018 |