Учебный проект Петровские преобразования: различия между версиями

Текущая версия на 15:02, 18 апреля 2018

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

История, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Первый российский император смог вывести страну из "смутного" времени в прогрессивный европейский мир, заставил уважать державу и считаться с нею. Безусловно, он был ключевой фигурой в становлении государства." В результате изучения темы «Петровские преобразования», ученики познакомятся с деятельностью Петра Великого,изучат реформы,проводимые императором, смогут определять характерные черты того времени,а так же выражать свое отношение,мнение по поводу политики,проводимой Петром I. Приобретут умения работы в группе, проявят свои коммуникативные способности, навыки учебного сотрудничества, разовьют творческое мышление.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как царь Петр окно в Европу прорубил?

Проблемные вопросы

Как реформы Петра I повлияли на развитие страны до наших дней?

Каковы функции и сферы деятельности коллегий?

Какова структура административно-территориального деления в России до реформ и после?

Учебные вопросы

Благодаря каким преобразованиям и реформам Петра I происходит увеличение бюджета России?

Кто платил подушную подать?

Какие мануфактуры появились в начале XVIII века?

Кто работал на этих мануфактурах?

В чем сущность политики меркантилизма?

Почему увеличиваются расходы на армию?

С чем связано увеличение расходов на флот?

План проведения проекта

1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах

2 неделя: сбор и обработка информации

3 неделя: оформление результатов работы

4 неделя: защита проектов, подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Петровские преобразования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка совместной работы участников проекта

Критерии оценивания wiki-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Википедия

Биография Петра I

Реформы Петра I

Хронологическая таблица преобразований Петра I

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018

@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 ==План проведения проекта==
+неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах
+неделя: сбор и обработка информации
+неделя: оформление результатов работы
+неделя: защита проектов, подведение итогов
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1WBnLGpjmZKypoXhJ0Llqn8s1eXKXOEIa/view?usp=sharing Визитная карточка]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 64: / Строка 72: @@
 == Полезные ресурсы ==
+[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%91%D1%82%D1%80_I Википедия]
+[http://obrazovaka.ru/alpha/p/petr-i-petr-i Биография Петра I]
+[http://historykratko.com/reformy-petra-1 Реформы Петра I]
+[http://rushist.com/index.php/russia/2931-reformy-petra-i-tablitsa Хронологическая таблица преобразований Петра I]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==