Учебный проект Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 26 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]] | [[Участник:Кожевникова Татьяна|Кожевникова Татьяна]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Целикова Алина|Целикова Алина]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 8: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Работа с текстом Н.В.Гоголя "Шинель", погружение во внутренний мир "маленького" человека. Попытка осмыслить сущность человека данного типа: что приводит его к трагическому исходу и существует ли возможность альтернативного конца? | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 47: | Строка 51: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом. | ||
| + | |||
| + | 2 этап: Сбор и обработка полученной информации. | ||
| + | |||
| + | 3 этап: Оформление результатов работы. | ||
| + | |||
| + | 4 этап: Защита работы и подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1gy_A5kV-GbzrFtpBHDtK9t9XhiRG1uYS/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение: Гоголь 1.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение: Гоголь 2.jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/1XmZ-mp1vegifdsbAtivPm76xLR1sVrGa/view Стартовая презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 59: | Строка 75: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=17ximRGaDPKu99bWe3dHC27T0HCRAHBBy Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=18AWZS68_Lum3XwuukcpH7AwV1iMf7-MY Оценивание самостоятельности] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм] | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Вики-статья_студента Шаблон:Вики-статья студента.] | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта Шаблон: портфолио проекта.] | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Шаблон:Портфолио_проекта1 Шаблон: портфолио проекта 2. ] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 76: | Строка 107: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Неизвестный_Н.В.Гоголь Учебный проект "Неизвестный Н.В.Гоголь"] | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Проблема_становления_молодого_человека_в_повести_Н.В._Гоголя_Тарас_Бульба Учебный проект "Проблема становления молодого человека в повести Н.В.Гоголя "Тарас Бульба" ] | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Тема_маленького_человека_в_творчестве_Н.В._Гоголя Учебный проект "Тема маленького человека в творчестве Н.В.Гоголя"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 14:43, 11 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Работа с текстом Н.В.Гоголя "Шинель", погружение во внутренний мир "маленького" человека. Попытка осмыслить сущность человека данного типа: что приводит его к трагическому исходу и существует ли возможность альтернативного конца?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жизнеспособен ли маленький человек?
Проблемные вопросы
1. Встречаются ли "маленькие люди" в современном мире?
2. Что сделало Акакия Акакиевича таким, каким он стал?
3. Почему Н.В.Гоголь называет героя "вечным титулярным советником"?
4. Самый обыкновенный человек - тоже человек?
Учебные вопросы
1. Какова история рождения Акакия Акакиевича?
2. Какова символика его имени?
3. Как относились к Акакию Акакиевичу в департаменте?
4. Что мы знаем об отношении героя к службе? Как в этом проявляется его характер?
5. В чем особенности речевой характеристики главного героя?
6. Какое событие меняет ход жизни героя?
7. Как герой реагирует на новые условия жизни, как готовится к приобретению шинели?
8. Чем стала будущая шинель для героя повести?
9. Как сослуживцы отнеслись к приобретению героя?
10. Какие перемены в герое произошли после ограбления?
11. Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь решил закончить повесть трагически?
План проведения проекта
1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.
2 этап: Сбор и обработка полученной информации.
3 этап: Оформление результатов работы.
4 этап: Защита работы и подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Тема маленького человека в "Шинели" Н.В.Гоголя
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая презентация по совместной работе в документах Google
Обучающая презентация по созданию Google-форм
Полезные ресурсы
"Шинель" Н.В.Гоголя. Текст произведения
Тема "маленького человека" в русской литературе 18-19 вв.
Тема "маленького человека" в творчестве Н.В.Гоголя
Экранизация "Шинели" Н.В.Гоголя
Фильм "Великие имена России: Гоголь"
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект "Неизвестный Н.В.Гоголь"
Учебный проект "Проблема становления молодого человека в повести Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"
Учебный проект "Тема маленького человека в творчестве Н.В.Гоголя"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-13-1 февраль-май 2018
