Учебный проект Петровские преобразования: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Основополагающий вопрос)
(Полезные ресурсы)
 
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Первый российский император смог вывести страну из "смутного" времени в прогрессивный европейский мир, заставил уважать державу и считаться с нею. Безусловно, он был ключевой фигурой в становлении государства." В результате изучения темы «Петровские преобразования», ученики познакомятся с деятельностью Петра Великого,изучат реформы,проводимые императором, смогут определять характерные черты того времени,а так же выражать свое отношение,мнение по поводу политики,проводимой Петром I. Приобретут умения работы в группе, проявят свои коммуникативные способности, навыки учебного сотрудничества, разовьют творческое мышление.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Какова роль Петра I в истории нашей страны?
+
Как царь Петр окно в Европу прорубил?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Какие из реформ Петра Первого наиболее важны для страны
 
  
Ваше отношение к Петру 1 как правителю?
+
Как реформы Петра I повлияли на развитие страны до наших дней?
  
Как реформы Петра 1 повлияли на развитие страны до наших дней?
+
Каковы функции и сферы деятельности коллегий?
  
Какой была бы Россия без этих реформ?
+
Какова структура административно-территориального деления в России до реформ и после?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Благодаря каким преобразованиям и реформам Петра 1 происходит увеличение бюджета России?
+
Благодаря каким преобразованиям и реформам Петра I происходит увеличение бюджета России?
  
 
Кто платил подушную подать?
 
Кто платил подушную подать?
  
Какие мануфактуры появились в начале 18 века?
+
Какие мануфактуры появились в начале XVIII века?
  
 
Кто работал на этих мануфактурах?
 
Кто работал на этих мануфактурах?
Строка 40: Строка 39:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах
 +
 +
2 неделя: сбор и обработка информации
 +
 +
3 неделя: оформление результатов работы
 +
 +
4 неделя: защита проектов, подведение итогов
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1WBnLGpjmZKypoXhJ0Llqn8s1eXKXOEIa/view?usp=sharing Визитная карточка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 48: Строка 55:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vS-CnXcEog5BmmkUOmJO8kA_C3MddABvs4IXF9jcfnfq0qRK698rh49OcpAUDD2BK8whs4ijldyx2q3/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Петровские преобразования]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1qf9OhGxbf428Ok4hnI70ls_gdL3jJYTlSxzzQWp7xUk/edit?usp=sharing Самооценка совместной работы участников проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRteTV-i4NbiTTdTu7KHTN2NLfTcsF6PwiCRxw8aoPdlYi6ilM9odt1JOOeBfs23dsqemT8ATf0Vbwm/pub Критерии оценивания wiki-статьи]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%91%D1%82%D1%80_I Википедия]
 +
 +
[http://obrazovaka.ru/alpha/p/petr-i-petr-i Биография Петра I]
 +
 +
[http://historykratko.com/reformy-petra-1 Реформы Петра I]
 +
 +
[http://rushist.com/index.php/russia/2931-reformy-petra-i-tablitsa Хронологическая таблица преобразований Петра I]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Текущая версия на 15:02, 18 апреля 2018


Автор проекта

Рузанова Юлия

Предмет, класс

История, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Первый российский император смог вывести страну из "смутного" времени в прогрессивный европейский мир, заставил уважать державу и считаться с нею. Безусловно, он был ключевой фигурой в становлении государства." В результате изучения темы «Петровские преобразования», ученики познакомятся с деятельностью Петра Великого,изучат реформы,проводимые императором, смогут определять характерные черты того времени,а так же выражать свое отношение,мнение по поводу политики,проводимой Петром I. Приобретут умения работы в группе, проявят свои коммуникативные способности, навыки учебного сотрудничества, разовьют творческое мышление.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как царь Петр окно в Европу прорубил?

Проблемные вопросы

Как реформы Петра I повлияли на развитие страны до наших дней?

Каковы функции и сферы деятельности коллегий?

Какова структура административно-территориального деления в России до реформ и после?

Учебные вопросы

Благодаря каким преобразованиям и реформам Петра I происходит увеличение бюджета России?

Кто платил подушную подать?

Какие мануфактуры появились в начале XVIII века?

Кто работал на этих мануфактурах?

В чем сущность политики меркантилизма?

Почему увеличиваются расходы на армию?

С чем связано увеличение расходов на флот?

План проведения проекта

1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах

2 неделя: сбор и обработка информации

3 неделя: оформление результатов работы

4 неделя: защита проектов, подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Буклет 1 Петр 1.jpg Буклет 2 Петр 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Петровские преобразования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка совместной работы участников проекта

Критерии оценивания wiki-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Википедия

Биография Петра I

Реформы Петра I

Хронологическая таблица преобразований Петра I

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018