Учебный проект Способы защиты российской банкноты: различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1jZT2jxIwhclXJf0kjdGu_3N_F9D-cYf7/view?usp=sharing| Визитная карточка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 60: | Строка 62: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Способы защиты российской банкноты]] | [[Результаты исследования обучающихся в проекте Способы защиты российской банкноты]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1PzyHkPoNMEpz6fTvteGr3mhWESZNDqXGGPVKGzmSeU8/edit?usp=sharing Результаты исследования обучающихся в проекте от лица Исследователей] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1KipBFGT-nPHZez_qPbfRLFgpHciAWgMIKlslW_Us76c/edit?usp=sharing | + | [https://docs.google.com/forms/d/1KipBFGT-nPHZez_qPbfRLFgpHciAWgMIKlslW_Us76c/edit?usp=sharing Анкета] |
[https://docs.google.com/document/d/13M-5zwnoMnpwtbLZUyHGiGhAsNpYSyvn9EYWchOOE1s/edit?usp=sharing Лист оценивания вики-статьи] | [https://docs.google.com/document/d/13M-5zwnoMnpwtbLZUyHGiGhAsNpYSyvn9EYWchOOE1s/edit?usp=sharing Лист оценивания вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1X77FSa4twguEQk034oiccUkgD8Zkrn94/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 13:41, 10 марта 2018
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика 11 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта мы изучим следующие вопросы:
1.Как менялась защита российской банкноты в разное время?
2.Какова роль защиты банкнот в современном мире?
3.Какие есть способы защиты банкнот в других странах?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как деньги влияют на нашу жизнь?
Проблемные вопросы
1. Как менялась защита российской банкноты в разное время?
2. Какова роль защиты банкнот в современном мире?
3. Какие есть способы защиты банкнот в других странах?
Учебные вопросы
1. Что такое банкноты?
2. Какие есть виды банкнот?
3. В чем заключается защита банкнот?
4. Какие бывают способы защиты банкнот в России и за рубежом?
5. Какие способы защиты банкнот используются в современном мире?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Способы защиты российской банкноты
Результаты исследования обучающихся в проекте от лица Исследователей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Центральный банк Российской Федерации
Риа Новости. Признаки подлинности банкноты Банка России номиналом 5000 рублей
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-17-1 февраль-май 2018
