Учебный проект М.Цветаева Моим стихам, написанным так рано — различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→Авторы проекта) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
[[Участник:Гудыма Олеся Игоревна| Гудыма Олеся]] | [[Участник:Гудыма Олеся Игоревна| Гудыма Олеся]] | ||
| Строка 68: | Строка 66: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/15SdANH2Nh6dxOgmnGh3ILWZdNSB5uQjCmV2P21a88qs/edit Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 74: | Строка 73: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [ Стартовая презентация] | + | [https://docs.google.com/presentation/d/15SdANH2Nh6dxOgmnGh3ILWZdNSB5uQjCmV2P21a88qs/edit Стартовая презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 81: | Строка 80: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [Входная анкета] | + | [https://docs.google.com/forms/d/1tKdSIZQi_Kmg46rpcZMKcgBGBCCIHAV1_I0xRokagqY/edit Входная анкета] |
[https://drive.google.com/open?id=0B_izIMv8dD4QVmZwSW1IVFVQYkU Критерии оценки работы групп] | [https://drive.google.com/open?id=0B_izIMv8dD4QVmZwSW1IVFVQYkU Критерии оценки работы групп] | ||
| Строка 89: | Строка 88: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvlA6PHkuJdX58PaqeGFF-goxVfdTNApi56bMed-kdkioaLA/viewform Лист планирования работы в группе] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvlA6PHkuJdX58PaqeGFF-goxVfdTNApi56bMed-kdkioaLA/viewform Лист планирования работы в группе] | ||
| − | [Итоговое тестирование] | + | [https://docs.google.com/forms/d/14tgJJYbiWIkIf9RCoe2cC2ZfxOM2b2ywht_uBXwVwoo/edit Итоговое тестирование по теме] |
| Строка 124: | Строка 123: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| − | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C%D1%8E_%D1%80%D1%8F%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B6%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%8C...Красною кистью рябина зажглась...] | + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C%D1%8E_%D1%80%D1%8F%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B6%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%8C..."Красною кистью рябина зажглась..."] |
[http://wiki.edu54.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9%22&action=edit "Жизнь и творчество Марины Ивановны Цветаевой"] | [http://wiki.edu54.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B8_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9%22&action=edit "Жизнь и творчество Марины Ивановны Цветаевой"] | ||
Текущая версия на 18:05, 14 марта 2018
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература 11 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте в качестве объекта выступает ранняя лирика Марины Цветаевой, рассматриваемая с различных позиций и обсуждения внешних факторов, создающих общий образ поэзии конкретного автора. В ходе работы учащиеся выделяют особенности поэзии серебренного века, женской поэзии, характерные темы и приемы М. Цветаевой. Проект позволит учителю разработать систему уроков таким образом, чтобы отчетливее выявить своеобразие поэзии Марины Ивановны Цветаевой, проследить за тем, как отображается в творчестве судьба страны и её судьба, найти близость с творчеством других поэтов и расхождение с ними во взглядах на жизнь и поэзию в столь трудное для страны время. Работая с текстами художественных произведений, учащиеся увидят, как М.И.Цветаева трепетно относилась к родному языку, научатся внимательно относиться к своей речи. Проект рассчитан на всех учащихся класса. Работа с ним предполагает, что у учащихся имеются базовые знания в пределах программного обучения. При обсуждении учитель направляет мысль учащихся, требует доказательства выдвигаемых положений, логичности выводов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какое значение имеет поэзия в женской судьбе?
Проблемные вопросы
1. Как отражается историческая эпоха и социальные реалии в стихотворениях М. Цветаевой?
2. Что в стихотворениях автора делает её для нас живой личностью и, в первую очередь, женщиной?
3. В чем достоинство и особенность М. Цветаевой как литературного деятеля, поэта?
Учебные вопросы
1. К какому литературному направлению относится поэзия М. Цветаевой?
2. В чем особенности ритмики и форм стихотворений Цветаевой?
3. Каковы основные темы ранней лирики, изучаемого автора?
4. В чем поэтесса видит назначение поэта?
5. Каким предстает основной лирический герой/героиня произведений Цветаевой?
План проведения проекта
1 этап:
- знакомство с темой, целями и задачами проекта;
- распределение учащихся на группы;
- составление плана работы в контексте выбранных тем.
2 этап:
- сбор и обработка информации;
- промежуточная отчетность о результатах исследования.
3 этап:
- оформление результатов работы;
- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;
- предоставление "чернового" варианта проекта.
4 этап:
- презентация и защита проекта;
- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте М.Цветаева Моим стихам, написанным так рано
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группе
ФГОС среднего (полного) образования
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)
Обучающие материалы
- Как работать в Вики
- Справка по созданию рисунков в Google Drawings
- Инструкция по работе с Google-документами
- Справка по созданию Google-презентаций
- Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru
- Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us
- Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com
- Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com
- Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com
- Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net
- Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker
Полезные ресурсы
Биография Марины Ивановны Цветаевой
М. И. Цветаева. Биография. Произведения
Проекты с аналогичной тематикой
"Красною кистью рябина зажглась..."
"Жизнь и творчество Марины Ивановны Цветаевой"
