Учебный проект Социальные конфликты и их виды: различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | В проекте мы попытались раскрыть смысл понятия «конфликт», его плюсы и минусы, какие цели | ||
+ | преследует «конфликт». Также описываем стадии конфликта. | ||
+ | |||
+ | Наш проект направлен на решение таких проблем как «конфликт: | ||
+ | хорошо или плохо», “можно ли жить без конфликтов” и др, так же вы познакомитесь с их видами, субъектами- | ||
+ | объектами, наиболее удачными методами их решения и последствиями конфликтов. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 55: | Строка 61: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0Bzn0EoRcOcjuSGZDYTQtQmlWaTg/view?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Текущая версия на 14:49, 23 января 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Обществознание, 9 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте мы попытались раскрыть смысл понятия «конфликт», его плюсы и минусы, какие цели преследует «конфликт». Также описываем стадии конфликта.
Наш проект направлен на решение таких проблем как «конфликт: хорошо или плохо», “можно ли жить без конфликтов” и др, так же вы познакомитесь с их видами, субъектами- объектами, наиболее удачными методами их решения и последствиями конфликтов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли жить без конфликтов?
Проблемные вопросы
Как избежать конфликтных ситуаций?
Каковы особенности социальных конфликтов в современной России?
Почему люди боятся конфликтов?
Учебные вопросы
Что такое конфликт?
Какие виды и классификации конфликтов вам известны?
Назовите причины конфликтов?
Каковы пути и способы разрешения конфликтов?
Назовите плюсы и минусы конфликтов?
Расскажите о структуре конфликтов?
Какие последствия конфликтов вам известны?
Каковы основные функции конфликтов?
План проведения проекта
1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы в группе.
2.Сбор и обработка информации.
3.Оформление результатов работы.
4.Защита работы, обсуждение полученных результатов.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Социальные конфликты и их виды
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета "Оценка вклада работы в группе"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Википедия. Социальный конфликт
Сущность и структура социального конфликта
Социальный конфликт. Причины, виды и примеры социальных конфликтов.