Учебный проект Тайна повести "Ася" И. С. Тургенева: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Данный проект предназначен для учащихся 8 класса. На проект отводится 4 часа. Исследование строится на анализе повести И. С. Тургенева "Ася". Данное произведение часто называют «элегическим» – не только за поэзию чувства и красоту пейзажных зарисовок, но и за характерные мотивы, из лирических становящиеся сюжетными. Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 38: | Строка 39: | ||
6. Прав ли был П. Анненков, утверждая, что все повести и рассказы Тургенева объединяет одна черта – в каждой из них есть «психологическая загадка»? | 6. Прав ли был П. Анненков, утверждая, что все повести и рассказы Тургенева объединяет одна черта – в каждой из них есть «психологическая загадка»? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 48: | Строка 45: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1ZPxMErDAjfe6StSvZ0QFZH7MjVBq1SQ-zH44I5GU9D0/edit#slide=id.p3 Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Тайна повести "Ася" И. С. Тургенева]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1FivtFnEju6SU1OBfH3ZG9wjF0XXXyhQGVyUyDaT9zes/edit?usp=drive_web Анкета по взаимооценке группы] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1wPdGpNv7T_WxeE1Z9vp0kdMVnw2um8KojD6SFQL4-i4 Критерии оценивания работы групп в проекте] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | [https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_rendez-vous._%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3._%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%C2%AB%D0%90%D1%81%D1%8F%C2%BB_(%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9) Критическая статья "Размышления по прочтении повести г. Тургенева «Ася» (Чернышевский)"] | |
| − | |||
| − | |||
| − | [ | + | [https://www.proza.ru/2007/08/01-132 Критическая статья "Ася Тургенева - тайна повести. Анализ зашифрованного"] |
| − | + | [http://nasledie.turgenev.ru/stat/tg/ger2.htm Критическая статья "И. С. Тургенев и Германия"] | |
| − | + | [http://cyberleninka.ru/article/n/germaniya-v-tvorchestve-i-s-turgeneva-1840-50-h-godov-k-voprosu-o-lishnih-lyudyah Критическая статья "Германия в творчестве И. С. Тургенева в 1840-50-х годов (К вопросу о "лишних людях")] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 14:04, 25 апреля 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 8 класса. На проект отводится 4 часа. Исследование строится на анализе повести И. С. Тургенева "Ася". Данное произведение часто называют «элегическим» – не только за поэзию чувства и красоту пейзажных зарисовок, но и за характерные мотивы, из лирических становящиеся сюжетными. Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем тайна души?
Проблемные вопросы
Биографы: Как проявляется автобиографический характер повести «Ася» И. С. Тургенева?
Культурологи: В чем заключается музыкальность повести?
Литераторы: Что думали современники о повести?
Учебные вопросы
1. Согласны ли вы с утверждением образа главной героин: "Что за хамелеон эта девушка!"?
2. В чем своеобразие «Тургеневской» девушки в повести «Ася»?
3. Каков образ героя-повествователя?
4. в чем мастерство пейзажных зарисовок?
5. На какой истории построен сюжет повести?
6. Прав ли был П. Анненков, утверждая, что все повести и рассказы Тургенева объединяет одна черта – в каждой из них есть «психологическая загадка»?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Тайна повести "Ася" И. С. Тургенева
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп в проекте
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Критическая статья "Размышления по прочтении повести г. Тургенева «Ася» (Чернышевский)"
Критическая статья "Ася Тургенева - тайна повести. Анализ зашифрованного"
Критическая статья "И. С. Тургенев и Германия"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016
