Учебный проект Россия в XVIII – середине XIX вв — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 17: | Строка 17: | ||
[[Изображение:Картинка.jpeg|300px|right|]] | [[Изображение:Картинка.jpeg|300px|right|]] | ||
− | ===''Основополагающий вопрос''=== | + | ===<span style="background-color:yellow">''Основополагающий вопрос''</span>=== |
+ | |||
Какова роль личности в истории? | Какова роль личности в истории? | ||
− | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===<span style="background-color:yellow">''Проблемные вопросы''</span>=== |
Каковы особенности правления Петра I и Екатерины II? В чем их сходства и различия? | Каковы особенности правления Петра I и Екатерины II? В чем их сходства и различия? | ||
Строка 27: | Строка 28: | ||
Чем связана культура России с европейской культурой XVIII-середины XIX вв.? | Чем связана культура России с европейской культурой XVIII-середины XIX вв.? | ||
− | ===''Учебные вопросы''=== | + | ===<span style="background-color:yellow">''Учебные вопросы''</span>=== |
Какие реформы проводил Петр I? | Какие реформы проводил Петр I? | ||
Строка 49: | Строка 50: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B-eK5gnTk0gqUzZYQjVLZGxjZG8/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта "Россия в XVIII – середине XIX вв"] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Строка 83: | Строка 86: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Cjghjdj;ltybt.jpeg|right|400 px|]] | ||
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики-статья студента] | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики-статья студента] | ||
Строка 97: | Строка 102: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
− | [[Изображение:Книги.jpeg| | + | [[Изображение:Книги.jpeg|75 px|left|]] |
+ | |||
http://www.istorya.ru | http://www.istorya.ru |
Текущая версия на 20:17, 30 ноября 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
Авторы проекта
Предмет, класс
История России, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Нет более значительной науки, чем история. Кто-то из великих исторических деятелей как-то сказал, нет будущего у той страны, которая не изучает уроки своего прошлого, потому что история имеет тенденцию повторяться. В этом проекте представлены сведения о истории России в XVIII – середине XIX вв, подробно описаны события дворцовых переворотов, попытки укрепления абсолютизма в этот период, какие народные движения существовали в XIII-середине XIX вв.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль личности в истории?
Проблемные вопросы
Каковы особенности правления Петра I и Екатерины II? В чем их сходства и различия?
В чем особенности периода дворцовых переворотов?
Чем связана культура России с европейской культурой XVIII-середины XIX вв.?
Учебные вопросы
Какие реформы проводил Петр I?
Как Россия стала мировой державой?
Какими были попытки укрепления абсолютизма в период дворцовых переворотов?
Каковы характерные черты эпохи просвещения?
Чем знаменита эпоха дворцовых переворотов?
Какие характерные черты просвещённого абсолютизма выделяют историки?
Какие народные движения существовали в XIII-середине XIX вв.? Охарактеризуйте каждое из них.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта "Россия в XVIII – середине XIX вв"
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Россия в XVIII – середине XIX вв
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
После завершения проекта
Критерии оценивания результатов
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программы для построения карт знаний
Правила создания ментальных карт
Программа для создания лент времени Dipity
Обучение работе по созданию лент времени
Создание форм, таблиц, рисунков