Учебный проект Художественная культура Нового времени: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 29 промежуточных версий этого же участника)
Строка 13: Строка 13:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Данный проект предназначен для изучения темы «Художественная культура Нового времени» в 11 классе на уроках МХК. Главной задачей проекта является познакомить учащихся с особенностями художественной культуры Нового времени. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о различных художественных стилях, возникших в период нового времени, таких как классицизм, барокко и романтизм. Смогут различать каждый стиль от другого. Узнают известных архитекторов, музыкантов, художников которые создавали свои известные работы в это время.
 +
 +
Проект позволяет развивать мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, умение работы в группах, высказывать собственные суждения.
 +
 +
Результаты работы оформляются в виде презентаций, буклетов.
 +
 +
Длительность учебного проекта 8 уроков.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 56: Строка 63:
 
Как происходило развитие русской музыки во второй половине XIX в. (П. И. Чайковский)?
 
Как происходило развитие русской музыки во второй половине XIX в. (П. И. Чайковский)?
  
==План проведения проекта==
+
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5KDwo__89H2NnNvenRscGJ2bjQ/edit?usp=sharing Визитка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 66: Строка 75:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5KDwo__89H2NEhuUW1fUmxYZ1E/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 72: Строка 83:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
'''До начала проведения проекта'''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1qZQE2cqiSo0xoIUYySHJ4ocq69VuJw8AtpARmyv7ymg/viewform Анкета по выявлению интересов учащихся]
 +
 +
'''При реализации проекта'''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1N7Pdr6wk2Fw7rV6Df9JaNIyydshnEtJ-DyuxYwb0P80/viewform Анкета по выявлению начальных знаний у учащихся]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5KDwo__89H2eW9ld21HemlzUVE/edit?usp=sharing Планирование работы в группе]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5KDwo__89H2X0tPNlYxVmhUVGM/edit?usp=sharing Журнал участников группы]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5KDwo__89H2bXFpeFZoTlg3dW8/edit?usp=sharing Самооценка]
 +
 +
'''До представления результатов проекта'''
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5KDwo__89H2bzJkcDZQazU2akk/edit?usp=sharing Итоговое оценивание вики статьи]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Руководство для работы в Popplet]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
 +
 +
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit?usp=sharing Руководство к Power Point]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
  
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/iskusstvo-novogo-vremeni.html Искусство Нового времени]
 +
 
 +
[http://www.starat.narod.ru/pictures/barokko/main.htm Барокко]
 +
 
 +
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b87c8337-b648-9b01-dd81-0c2c15e8141d/1010910A.htm Романтизм]
 +
 
 +
[http://www.fine-art-collection.com/library/modernizm/classicizm.html Классицизм]
 +
 
 +
[http://userdocs.ru/filosofiya/14091/index.html?page=15 Прекрасное в эстетике Нового времени]
 +
 
 +
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Проекты]]
+
[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования]
 +
 
 +
[http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения]
  
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013]]
 +
 +
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 11:03, 5 декабря 2013


Автор проекта

Балакина Екатерина

Киселева Полина

Предмет, класс

МХК, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для изучения темы «Художественная культура Нового времени» в 11 классе на уроках МХК. Главной задачей проекта является познакомить учащихся с особенностями художественной культуры Нового времени. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о различных художественных стилях, возникших в период нового времени, таких как классицизм, барокко и романтизм. Смогут различать каждый стиль от другого. Узнают известных архитекторов, музыкантов, художников которые создавали свои известные работы в это время.

Проект позволяет развивать мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, умение работы в группах, высказывать собственные суждения.

Результаты работы оформляются в виде презентаций, буклетов.

Длительность учебного проекта 8 уроков.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как искусство отражает действительность?

Проблемные вопросы

В чем особенность стиля барокко?

В чем заключается уникальность классицизма?

В чем проявляется основная идея романтизма?

Учебные вопросы

Какие есть стили и направления в искусстве Нового времени?

Какие были изменения мировосприятия в эпоху барокко?

Каковы были архитектурные ансамбли Рима, Петербурга и его окрестностей?

Как проявлялся стиль барокко в опере?

Какие основные составляющие классицизма?

Каков образ идеального города в классицистических и ампирных ансамблях Парижа и Петербурга?

Каковы были переходы от классицизма к академизму в живописи?

Как происходило формирование классических жанров и принципов симфонизма в произведениях мастеров Венской классической школы?

Каков романтический идеал и его отображение в камерной музыке («Лесной царь» Ф. Шуберта), и опере(«Летучий голландец» Р. Вагнера)?

Романтизм в живописи: какова религиозная и литературная тема у прерафаэлитов, революционный пафос Ф. Гойи и Э. Делакруа, образ романтического героя в творчестве О. Кипренского?

Как начиналось зарождение русской классической музыкальной школы (М.И. Глинка)?

Социальная тематика в живописи реализма: какова специфика французской (Г. Курбе, О. Домье) и русской(художники - передвижники, И. Е. Репин, В. И. Суриков) школ?

Как происходило развитие русской музыки во второй половине XIX в. (П. И. Чайковский)?


Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Балакина, Киселева 1.jpg Буклет Балакина, Киселева 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Нового времени

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала проведения проекта

Анкета по выявлению интересов учащихся

При реализации проекта

Анкета по выявлению начальных знаний у учащихся

Планирование работы в группе

Журнал участников группы

Самооценка

До представления результатов проекта

Итоговое оценивание вики статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Руководство для работы в Popplet

Учебник по вики

Сборник руководств по продуктам Microsoft Office

Руководство к Power Point

Полезные ресурсы

Искусство Нового времени

Барокко

Романтизм

Классицизм

Прекрасное в эстетике Нового времени


Другие документы

Государственные образовательные стандарты общего образования

ФГОС общего образования второго поколения

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013